文|學個習

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最近，有一位家長表示有點難受。

兒子今年才上大一，昨天才知道他居然挂科了，雖然隻有一科，但是，一想到将與保研、入黨、轉專業、評優都無關時，就特别難受。

根據這位家長的描述，她難受其實是有原因的，也可以理解。

從小到大，兩口子在孩子身上花了很多心思，孩子也争氣，學習一直都很努力，成績也不錯。

去年高考時，也如願以償考上了南開大學，這是一所實力很強的“985”大學。

當然，父母對兒子的表現也非常滿意。

在兒子大一開學時，給他買了最好的手機、最好的電腦、還有iPad，隻為了能夠讓他好好學習。

然後，換來的卻是挂科！

家長覺得孩子不理解父母的辛苦，不懂事才不好好學習。

所以，家長就特别難過，想跟兒子談一談，結果，人家把自己關在房間裡，都不出來，談也沒法談，現在都不知道該怎麼辦了？

相信，有不少家長都可能面對孩子挂科這個問題，所以，下面簡單做一些分析，給出一些建議。

首先，站在孩子的角度說幾句話。

在很多家長眼裡，可能會覺得孩子上高中與上大學沒啥區别，反正都是學習，你給我好好學習，别玩就好了。

其實，并沒有那麼簡單，高中與大學差别太大了，主要體現在以下幾個方面。

高中學習有家長、老師盯着，而大學的學習更多靠孩子自己。

在這種情況下，對于缺乏自制力的孩子來說，很容易放飛自我。

從每年不斷曝出的大學生因為過度沉迷于網絡遊戲，而導緻挂科太多被學校勸退，繼而又開始複讀重考就能看出來。

就連一些高考狀元都不能“幸免”。

比如，2019年湖北省理科狀元常書傑，就是2015年的鐘祥市理科狀元。

當時以優異成績被北京大學錄取，在大學期間，常書傑過度沉迷于網絡遊戲，無心學習，最終由于挂科太多被勸退。

在2019年又參加高考，雖然最終又被清華大學錄取，但是，4年時間就這麼被浪費了！

當然，從高考狀元到被學校勸退的“學渣”，問題并不僅僅在于學生不認真學習上，因為，從高中到大學這個跨度并不僅僅是學習階層的提升。

對于學生來說，可能需要一個徹底的改變，特别是對于來自偏遠農村地區，從小隻知道學習的孩子(俗稱小鎮做題家)來說，更需要改變。

全新的大學生活，對他們的内心沖擊還是比較大的。

因為，到了大學以後，他們可能才會發現，原來這個世界上，除了學習，還有很多有意思的事情。

如果，處理不好，極有可能會出現一些心理問題。

在這種情況下，也會影響到孩子的學習，有些孩子如果不能夠及時調整過來，極有可能破罐子破摔，畢業都困難。

所以，這也需要家長的關注與引導。

大學與高中還有一點不同就是大學所學課程難度更大。

如果，心态不好，适應不了這種難度變化的同學，不光會出現心理障礙，也有可能會出現學習障礙。

這也是為什麼有些同學高中學習特别好，上了大學以後，開始挂科，有些還出現了畢業困難的原因。

就是因為，他們一直都擁有的學習“優越感”沒有了，因為，身邊的同學都很優秀，然後，這種挫敗感、無力感就會一直伴随在身邊。

讓人覺得好像學習不學習意義并不大。

所以，有些同學極有可能會“破罐子破摔”，然後打遊戲，逃課睡覺，最終導緻挂科等等。

所以說，孩子如果出現挂科特别多，也不太高興的話，極有可能出現了心理問題。

在這種情況下，家長也要警惕，及時幹預，肯定不能再責罵孩子，否則隻能适得其反。

針對孩子挂科，也給家長一些建議。

如果，家長有發現孩子挂科，先别着急責罵孩子。

家長可以了解一下情況，孩子到底是挂了幾科，情況嚴重不嚴重。

然後，如果隻挂了一科，家長也不要大動幹戈，因為，前面已經說了，大學的學習不比初高中，情況較為複雜。

不可能初高中學習好的孩子，到了大學還是那麼好。

畢竟，初高中的競争對手是一個鄉鎮，一個市區的孩子，而大學競争的是來自全國同一水平的孩子。

所以，家長可以适當降低一點自己的預期。

像文章開頭的這位家長，在孩子剛考上大學，就在給人家灌輸着将來肯定要保研、考博、進中科院的思想。

在這種思想之下，孩子壓力大不說，家長的期望也會更高。

當孩子做得不夠好時，就很容易成為家長眼裡的不努力，不懂事。

如果，孩子已經挂了很多科，那可能問題會比較嚴重。

家長在做思想工作的同時，如有必要的話，可能還需要帶孩子去看看心理醫生了，及時給予幹預。

家長更不能給孩子壓力，隻求能夠順利畢業，拿到雙證。

看得出來，當孩子上了大學以後，家長的心态也要跟着調整，有時候“佛系”一點未嘗不可。

我們的孩子大多數都是普通孩子，直博清華北大的畢竟是少數。

如果，能夠認識到這一點，家長在面對孩子挂科時，心情可能會好很多。

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