今天中午午休的時候，看到了這樣一個視頻《喜羊羊是一步怎麼樣的動畫？巅峰時期的喜羊羊與灰太狼有多強》。看到這個标題，我心想會是什麼内容？而且抱着是我小時候看過的動畫的心态，我點開了視頻。

喜羊羊與灰太狼

視頻内容大緻是這樣的，從喜羊羊動畫片一開始的創意，到實現動畫，再到巅峰，巅峰創造輝煌，最後因為一些事件，走下巅峰王座。什麼事件，可以自行搜索，這裡就不再消費已經過了的事件。今天我也單就這個視頻，同時結合我現實生活中看到的現象來說說，文章中的觀點，僅代表我自己的看法，沒有任何希望以偏概全的意思，也希望各位看了以後多思考。

《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片的創意來源于《貓和老鼠》，制作公司想能否制作出一群正派對抗一個反派的動畫。于是就有了喜羊羊與灰太狼，這種源于物種食物鍊的強弱關系，可以很好的滿足這個創意。而在劇情上也是更多的從生活出發，沒有和之前的中國動畫相似會采用神話故事背景，這就是一個很好的創新了。童趣但不幼稚，啟智卻不教條。這句話很好的說出了，這部動畫觀看者的年齡階段，随着大電影的出現，更是很好的體現了這句話。

到這裡為止，一切似乎都在朝着好的方向發展，國産動畫的創新者，實踐者，就是這麼一群熱愛動漫的人，制作出了好的動漫。但随之而來的一些事件，讓各路人馬都把矛頭指向了這部動畫片，牆倒衆人推，事情變得越來越糟糕。

回過頭來看這些事件的發生，其實都很荒唐，因為孩子模仿動畫的誇張，反物理情節受傷，就一紙訴狀把制作公司告上法庭，我可以理解家長的行為，但這為什麼不可以理解為家長也有很大一部分的責任呢？為什麼在看動畫的時候，看到這些誇張，反物理情節不會适時的進行孩子的安全教育？為什麼會讓8歲以下的孩子使用打火機，同時旁邊還沒家長陪同呢？就因為孩子是看了這個動畫？

因為這一系列的事件，一部中國的好動畫被牆倒衆人推的給一棒打死，那些好的創意好的體現形式就這麼沒了，隻能說是可惜。所以在我看的這部視頻中出現“管管孩子，救救動漫”，諸如此類的評論。沒有誰是要在你的孩子受到傷害的時候，是承擔百分百責任的，扪心自問一下，自己的孩子是不是自己的責任最大，為什麼你是你孩子的監護人？

看完這些，很多人會覺得我無病呻吟，會覺得這跟我個少兒編程老師有什麼關系。我認為，教育不分學科，不分場所，不分年齡，我覺得這個視頻帶來的反思，也是希望更多的家長能去思考，能真的在孩子的成長過程中“監護”的好。很多思想，很多技能都是要在生活中慢慢引導，防患于未然。我們應該時刻秉持着一顆“我就是我孩子的負責人”，要對孩子負責，而不是出問題出事了了就找誰來買單。

最後送給大家一段《兒童教育心理學》的内容來結尾：人們常把問題的出現歸咎于學校，其實，學校隻不過引發了家庭教育潛在的問題而已。

好了，1024編程遊學社，持續關注少兒編程，steam教育和教育還有兒童心理，分享傳播有關少兒編程的一切。我們明天再見。

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