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今天，我們繼續來學習《語文園地二》的内容。

反複讀這兩組句子，思考每組兩個句子中表達的主要意思是否一緻，說一說自己的體會。

第一組中的第一句，反複運用“沒有”，“沒有”在句中出現了四次，更能突顯那時候物資匮乏，經濟十分落後。

第二組中的第一句，反複使用“叫”，更能突顯那條狗十分愛叫。

第一組中的第一句“沒有……沒有……沒有……也沒有”，第二組“……的時候叫……的時候叫……時候也叫”同學們這樣句式相同或相似的三句以上的句式叫排比句。也就是說這兩組句子當中，他們的第一句都是排比句，第二句就屬于并列句，它的表達就比較平，不像我們的第一句表達出來那麼生動，情感那麼強烈。所以在這兩組句子當中，第一句話都是情感表達比較生動的。所以，我們會發現在句子當中運用排比這樣的修辭手法，可以使我們的文章變得更加的生動、形象。我們再來看第一組中的第一句，反複運用沒有，而且出現了四次，就能凸顯出物資的匮乏；第二組中的第一句反複使用了一個字“叫”，就顯得這隻狗真的是很愛叫，再加上老師剛剛說到的運用排比的修辭手法，以及在這裡用到了反複，就能夠更好的表達文章的思想。

那時候，惡禽跑出來傷害人類，毒蛇跑出來傷害人類，猛獸也跑出來傷害人類。

那時候，惡禽、毒蛇、猛獸都跑出來傷害人類。

兩個對比，第一句更能感受到人類的那種無奈和痛苦。

窗外是茫茫的戈壁灘，沒有山、沒有水，也沒有人煙，這是運用了排比的修辭手法，

那麼，并列的句式應該怎麼寫呢？

窗外是茫茫的戈壁灘，沒有山、水和人煙。

第二題，讀下面的句子，說說你的發現，再抄寫下來。

是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。

靠什麼呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。

同學們，句子讀完了。你發現了些什麼？你會發現句子都先提出了一個問題，

然後，自己說出了答案。其實這就是我們所謂的自問自答，它運用的是設問的修辭手法。設問句最大的特點就是自問自答，運用設問能引人注意、啟發思考。

其實，設問的修辭你也可以用在自己的作文當中。

我們來練習一下吧， 讀下面的句子，在設問句後面的括号裡打“√”。

1.為什麼冬天玻璃窗上會有水珠？ （ ）

2.人民解放軍保護着我們的安全，難道不是最可愛的人嗎？ （ ）

3.什麼叫自律？自律就是自己約束自己的行為。 （ ）

答案如下：

好問則裕，自用則小。 ——《尚書》

解釋：喜歡問問題就會變得知識淵博，自以為是、不接受别人的意見就會變得狹隘。

博學之，審問之，慎思之，明辨之，笃行之。 ——《禮記》

解釋：博學就是要廣泛的學習，審問就是要詳細的研究，慎思就是要慎重的思考，明辨就是要明白的分辨，笃行就是指切實的旅行。

智能之士，不學不成，不問不知。 ——王充

解釋：有智慧和才能的人，不學習就不會有所成就，不提問就不會收獲知識。

人非生而知之者，熟能無惑？ ——韓愈

解釋：人不是生來就懂得知識和道理的，誰能沒有疑惑呢？

日積月累的四句格言契合了我們本單元的語文主題，就是要善于提出問題，一邊提問一邊思考，在閱讀中學會質疑。

把上面的四個句子填入合适的語境中

1、新時代的我們要廣泛地學習各方面的知識，慎重地思考，做到知行合一，正可謂：_____________________________ _____________________

2、那些知識淵（yuān）博（bó）的人都非常注重學習、注重思考、注重提問，因為：_____________________________。

以上就是我們語文園地二的所有内容，持續關注梁老師，讓你的語文學習不再煩惱。

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