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閱讀手抄報邊框主題

教育 更新时间:2025-06-27 21:52:52

誦讀經典,走進名著,開啟我們智慧的大門、拓展我們的視野、浸潤我們的心靈。手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校,手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式,具有相當強的可塑性和自由性。

據了解,為營造濃濃的書香氛圍,提高學生閱讀品位,豐富學生的精神世界,近日,黃岡中學惠州學校初二年級舉辦“我與名著有個約會”主題手抄報比賽活動,本次手抄報以該校“書香校園”活動為契機,結合同學們日常名著閱讀的自身理解,通過文字和手繪的形式,借以再現名著的魅力與價值。

據悉,本次比賽由黃岡中學惠州學校初二年級語文組全體教師共同指導,在各位班主任的積極動員下,參賽選手利用課間尋找名著素材,搜集相關資料,共同商讨最佳的版面設計。充分發揮自己的聰明才智,用自己手中的筆繪制了一幅幅圖文并茂,并能表達自己熱愛國學的華麗篇章。

閱讀手抄報邊框主題(約會名著重繪經典)1

初二(1)班胡甯

閱讀手抄報邊框主題(約會名著重繪經典)2

初二(2班龔唯

閱讀手抄報邊框主題(約會名著重繪經典)3

初二(3)班 張倩陳瀚楠

黃岡中學惠州學校老師介紹說,為了方便讀者閱讀,在本次比賽中同學們高調布局,用心制作。有的版面中設計出“為什麼要讀名著”、“體會感悟”、“答題小策略”等标題版塊;有的用顔色和邊框區分所要描述的内容;有的雖然是一本名著,但卻詳略得當,主次分明。

閱讀手抄報邊框主題(約會名著重繪經典)4

初二(5)班賴思思

閱讀手抄報邊框主題(約會名著重繪經典)5

初二(6)班歐陽瑞盈

閱讀手抄報邊框主題(約會名著重繪經典)6

初二(7)班黃泳奂

一幅幅清晰明了的手繪畫像,讓名著中的人物活靈活現;一行行工整的文字,讓小說中的精華躍然濃縮紙上;一個個項目多元的呈現,讓讀者從多個角度去尋找自己心中的“哈姆雷特”;一張張精心細緻的排版,讓我們仿佛再一次徜徉在名著中,重閱經典。

閱讀手抄報邊框主題(約會名著重繪經典)7

初二(8)班賴若滢

閱讀手抄報邊框主題(約會名著重繪經典)8

初二(9)班李惠鈴

黃岡中學惠州學校領導表示,這些作品雖筆墨稚嫩,但主題突出,構思精巧,色彩鮮豔,充分地展現了學生們在國學和文學教育活動中的收獲,鍛煉了同學們的綜合能力,激發了學習國學及文學經典的熱情,進一步推動了國學經典課程的有效開展,使學生在潛移默化中受到中華文化的熏陶,為學生的成長積澱了豐厚的傳統文化底蘊。本次手抄報活動的開展,不僅鍛煉了同學們的構思能力和文學素養,而且讓同學們與名著相約,讓年輕的心與經典碰撞,讓思想的火花重燃在黃岡校園的上空。

閱讀手抄報邊框主題(約會名著重繪經典)9

初二(11)班施玉潔

閱讀手抄報邊框主題(約會名著重繪經典)10

初二(12)班劉喜悅

品味經典,打造書香校園。唯書香能緻遠,願黃岡中學惠州學校學子“讀書好,多讀書,讀好書”,與經典同行,打好人生底色!

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