什麼是案例研究？

作為教育、管理和社會工作等領域一種常用的質性研究方法，案例研究是在自然情境中，在理論指導下通過多種方式收集和分析資料，以深入探究一個或一組案例，從而揭示當下某種現象及其内在特質的研究。

質性研究方法自20世紀90年代中期被系統地引入我國，30多年來，有越來越多的研究者使用質性研究方法開展研究，積累了一大批優秀研究實例，推動了研究方法論的創新。特别是在教育研究領域，随着基礎教育課程改革的深入，教育科學研究進入繁榮發展階段，質性研究由于具備與實踐的天然親和性，強調深入具體情境、重視研究關系、探尋意義解釋，因此被廣泛地讨論、學習與實踐，有效地推動了本土化教育理論的建構，被公認為一種成熟的研究範式，成為大部分高等院校本科生、研究生的必修課程，在很多地區也被納入教師專業發展的培訓計劃之中。

陳向明教授主編的“質性研究方法錦囊叢書”，聚焦質性研究方法在發展過程中形成的不同研究路徑，主要包括案例研究、民族志、現象學、紮根理論、話語分析等。不同研究路徑之間既顯著區别又緊密聯系，形成了各具特色的發展脈絡，其間的張力擴展了研究方法應用的想象空間，構成了質性研究方法體系。

《如何做案例研究》為“質性研究方法錦囊叢書”中的首冊。本書廣師求益，圍繞學習和應用案例研究方法所必須掌握的關鍵概念與核心步驟，清晰分享了案例研究是什麼、案例研究能解決哪些問題、如何做好一個案例研究等基本知識，并介紹了中外經典研究案例。各章還提供了思維導圖、思考題和拓展閱讀，為研究新手提供貼心的學習支架，方便讀者循序漸進地實現“從方法到實踐”的目标。

作者簡介

叢書主編

陳向明，北京大學教育學院教授、博士生導師，主要研究領域為教育研究方法、教師教育、課程與教學等，已出版《質的研究方法與社會科學研究》《搭建實踐與理論之橋——教師實踐性知識研究》《在參與中學習與行動》等著作，發表論文多篇，研究成果多次獲獎。

本書作者

周海濤，北京師範大學教育學部教授、博士生導師，教育部新世紀優秀人才。主要研究領域為社會科學研究方法、高等教育。

郭二榕，北京體育大學教育學院（體育師範學院）講師，北京大學博士。研究方向為學術職業、研究生教育。

本書概要

陳向明教授在序言中這樣說：

質性研究的入門者通過學習相關的理論知識，通常能夠對方法路徑形成籠統的認識，但由于缺乏實際的研究經驗，尚難以确定哪種路徑最适合探究自己的研究問題，也不知道如何着手做此類研究。我曾于2000年出版了《質的研究方法與社會科學研究》一書，系統評介質性研究方法的基本理論、實施過程和發展趨勢等，也深入地闡述了質性研究方法論觀點。該書出版後，成為國内有代表性的教育研究方法教材，在社會科學總論類著作中引用率名列前茅。但是，有些讀者，特别是教育一線工作者，反映這本書規模龐大、内容繁雜，難以自學消化。将其作為高校教材使用時，學習者往往不能在一個學期内學完、學透，更來不及使用所學的方法做一項規範的質性研究。

因此，針對讀者在教學和學習中的實際需求，我策劃了這套“質性研究方法錦囊叢書”。叢書每一分冊聚焦于質性研究的一種方法路徑，由熟練使用該研究路徑、具有豐富研究和教學經驗的國内專家學者負責撰寫，以比較短小的篇幅，介紹各研究路徑最核心的理論問題和具體的實施過程。本叢書既可供讀者自學使用，也可作為高校研究方法課的教材或教參。讀者既可以通讀整套叢書，然後選擇适合自己研究問題的方法路徑，繼續深入學習；也可以有針對性地挑選其中一兩個分冊，一邊閱讀一邊動手操作，循序漸進地完成一項比較規範的質性研究。

《如何做案例研究》聚焦質性研究中常用的案例研究，從案例研究的基本概念與适用條件、方法特點與實踐價值、類型與判斷标準、研究設計與準備、應用步驟與操作要點、成果交流與分享等六大方面展開，結合多學科多領域的經典研究案例，對案例研究的發展脈絡、基本理論和具體操作方法進行了詳細介紹。

第一章“何謂案例研究”，探讨了案例研究的定義，從方法論層面分析了其特點與适用條件，讨論了案例研究方法的局限，并提出相應的解決之道。

第二章“為什麼做案例研究”，闡述了案例研究的一般價值、獨特優勢及與其他研究方法綜合運用的效果，幫助讀者理解使用案例研究方法的重要性和必要性。

第三章“做什麼樣的案例研究”，分析了案例研究的幾種主要類型及其特點，讨論了不同類型案例的适用條件，幫助讀者根據自己的需要選擇适合的案例研究，介紹了評判案例研究質量高低的标準，讓讀者明晰理想的案例研究的樣态。

第四章“怎麼做案例研究：研究設計與準備”，分七個方面闡述了如何進行研究設計與準備，幫助讀者順利設計自己的案例研究計劃，并做好相應的準備。

第五章“怎麼做案例研究：資料收集與分析”，探讨了案例研究常見的資料來源及其操作方法，交流了資料收集時需要注意的三個原則，并對資料分析的方法與原則做出了說明。

第六章“如何應用案例研究”，介紹了如何撰寫案例研究報告，幫助讀者在完成研究的基礎上有效撰寫報告、交流和發表，讨論了案例研究成果的可推廣性，幫助讀者把握案例研究及其成果的使用策略。

全書内容由淺入深，層層遞進，清晰的邏輯和知識框架可以使案例研究入門者快速且有效地理解與掌握這一方法，高質量的拓展資料也能滿足不同類型讀者的實際需求。

如果你對案例研究感興趣，或者正要着手開展一項案例研究，那麼你一定不能錯過這本主題聚焦、簡明易讀、精巧實用、受衆廣泛的案例研究方法指南。

本文節選自《如何做案例研究》一書，教育科學出版社2022年6月出版。

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