在教師資格證“小學教育教學與能力”知識點的考試中，“教學”一章一直是考察的重點内容，尤其是教學規律和教學原則這兩節内容更是考點中的重中之重。主要涉及的題型有單選題和材料分析題。從曆年的考試題目來看，其實考題難度不大，但是仍有很多學員依然分不清教學原則，總會出現題幹選項匹配錯誤。其實究其原因，主要是由于大家對于各項原則的來龍去脈以及各原則之間的對比區分不是特别的明晰。

所以，今天就帶領大家結合教育、教學規律，常考的教學原則内涵關鍵詞以及常考的教學原則典型案例和古語來深度剖析教學原則，以便幫助大家更好理解每一個教學原則，進而提高做題的正确率。

一、考點複現(四大教學規律、八大教學原則)

(一)教學規律

1.間接經驗與直接經驗相結合的規律

2.掌握知識與發展智力相統一的規律

3.傳授知識與思想品德教育相統一的規律(教學過程中知、情、意的統一規律)

4.教師的主導與學生的主體相統一的規律

(二)教學原則

1.科學性與教育性相結合原則

2.理論聯系實際教學原則

3.直觀性教學原則

4.啟發性教學原則

5.循序漸進教學原則(又稱為系統性原則)

6.鞏固性教學原則

7.量力性原則(又稱可接受性原則)

8.因材施教教學原則

二、考點組合解讀

教學原則，是根據一定的教學目的和對教學過程規律的認識而制定的指導教學工作的基本準則。也就是說，教學原則是人為的主觀制定，一個主觀的教學原則必定會反應客觀的一個甚至多個客觀規律。這裡的規律可能是依據我們教學的規律制定，也可能是依據教育活動中的其他規律制定。所以，為了加強深度理解，大家一定要整明白每一個原則的來龍去脈，以免快速定位考點。具體考點解讀如下表格所示：

以上就是關于教學原則内容的相關解讀，下面給大家出示幾個相關考題，以便對這部分知識點進行加以鞏固。具體如下：

【單選題】

1.教學的教育性主要體現在教學過程的哪一條基本規律中( )。

A.間接經驗與直接經驗相結合的規律

B.教師主導作用與學生主體作用相統一的規律

C.掌握知識與發展智力相統一的規律

D.傳授知識與思想品德想相統一的規律

【答案】D。解析：本題考查教學原則的相關知識點。教學的教育性原則是指在教學中既要把現代先進科學的基礎知識和基本技能傳授給學生，同時要結合知識、技能中内在的德育因素，對學生進行政治、思想教育和道德品質教育。所以，該原則主要體現了教學規律中傳授知識與思想品德相統一的規律。故答案選B。

2.一位教師在向學生講雪花這一事物時，采用觀看錄像帶并向空中抛出大量碎紙片，以引導學生體會下雪場景的方式，這種教學方式體現是( )教學原則。

A.直觀性教學原則 B.因材施教教學原則

C.循序漸進教學原則 D.教育性教學原則

【答案】A。解析：本題考查教學原則的相關知識點。題幹中，該老師采用觀看錄像帶以及碎紙片的方式，豐富學生的感性認知和直接體驗，屬于模象直觀。故本題選A。

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