這是一個很多經營者和創業者想不太清楚的問題。
這就得從30年前說起了,托兒所是以“托”為主,以全日制的形式在工作時間代替父母家人來照顧孩子,當時就是為了解決大多數國企雙職工家庭對孩子的照護問題。
上世紀廠辦托兒所
上世紀廠辦托兒所
随着時代的發展,人們的生活品質不斷地在提高,我國的平均學曆也逐步提升,對孩子的教育變成的重中之重,這使得許多家長開始讓孩子接受早期教育,早教中心就是在這個時候出現的,早教中心主要是以“教”為主,面向的是0-4歲的孩子,通過成長、音樂、美學等親子課程,讓孩子們體能、智能、心理三維平衡發展,以滿足當時家長對教育方面的需求。
鈴蘭托育的早教區
最後來講托育中心,時間也來到了2019年,這一年被稱之為“托育元年”,在國家相關政策的推動下,越來越多的托育中心以社區配套設施的形式開始建立并且運營,孩子們在這裡既可以享受到醫護級别的照護服務,也可以就接受到高質量的早教課程,其實相當于是把托兒所的“托”和早教中心的“教”融合在一起了,換一種說法,托育中心也可以看作是幼兒園的小小班,幼兒園學的國家規定的學前教育,托育中心更多的是幫助孩子自理去完成一些生活方式和養成良好的生活習慣,再加上一些優秀的學前教育,讓孩子可以更好的進入和融入幼兒園。
鈴蘭托育的家庭園
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