對于一年級的小朋友來說，語文的基礎知識莫過于拼音、生字、組詞、多音字等等。知識都是一點點積累的，動動小手練起來。以下是第六單元的基礎知識和每課小練習。覺得有用大家可以看一看，前幾個單元也可以看到。

《池上》作者：白居易，字樂天，晚年号香山居士。唐代著名詩人、文學家。他的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗。

池 上

唐.白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤迹，浮萍一道開。

詩意：一個小娃撐着輕便的小船，偷偷地采了白蓮回來。他不懂得藏匿行蹤，悠然自得地沖開浮萍劃回來，留下一條長長的水路。

《池上》描繪了小娃偷采蓮蓬的情景，勾畫了一個可愛的頑童形象，表現了小娃娃的天真淳樸，表達了作者對鄉村孩子的喜愛之情以及對田野生活的深厚感情。

《小池》作者：楊萬裡，字廷秀，學者稱誠齋先生，吉水（今屬江西）人。南宋傑出詩人。

小池

宋.楊萬裡

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

詩意：從泉眼中無聲地流出一道細流，倒映在水面的樹陰喜愛這晴天柔和的風光。嫩綠的荷葉那尖尖的小角剛剛露出水面，早就有蜻蜓飛來落在上面了。

《小池》描寫了：泉眼、細流、樹陰、小荷、蜻蜓等景色。

《小池》一詩通過對小池景物的描寫，表達了作者對自然景物的熱愛之情。

《池上》與《小池》這兩首詩的相同之處和不同之處：

相同之處：描寫的都是夏天時節蓮池的景象，都表達了作者對自然景物的喜愛之情。

不同之處：《池上》描寫了一個小娃偷采白蓮的景象：《小池》描寫了荷花池中的美麗景物。

12課古詩二首 基礎知識（1）

12課 古詩二首 基礎知識（2）

12課 古詩二首 基礎知識（3）

12課 古詩二首 練習

這首散文詩通過寫小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒的對話，體現了小動物們對荷葉的喜愛之情，同時也讓我們體會到了自然界動物之間互相幫助的關系。

13課 荷葉圓圓 基礎知識

13課 荷葉圓圓 練習（1）

13課 荷葉圓圓 練習（2）

本文通過描寫下雨前小動物們的不同反應，向我們介紹了生活中的氣象常識，啟迪我們主動去探索自然界的奧秘。

本文裡用了一些動詞，動詞是表示人或事物的動作、存在、變化的詞。文中的動詞有：割、飛、喊、捉、遊、挎、跑、搬等等。

學了課文，我們知道燕子低飛、小魚遊出水面、螞蟻搬家，預示着一場雨即将到來，這是多麼神奇的大自然現象啊！

14課 要下雨了 基礎知識

14課 要下雨了 練習（1）

14課 要下雨了 練習（2）

給孩子整理了小學一年級下的語文1-4課基礎知識，在家練習一下。

小學一年級下語文第二單元（課文1-2課）基礎知識和練習題

小學一年級語文（下）第二單元3-4課基礎知識及課後小練

小學一年級（下）語文，第三單元5-7課知識小結，适合在家練習

小學一年級（下）語文，第四單元8-11課基礎知識及課後小練

小學一年級（下）語文第五單元基礎知識與課後小練

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