文獻綜述用腳注還是參考文獻?21世紀，是“知識經濟”的時代，而“知識經濟”實際上也是“信息革命”的“信息時代”因此，篩選、獲取、分類管理及綜合分析信息的能力對于各行各業尤其是學術工作者來說，尤其重要學術科研工作者經常會出現的術語“一次文獻”“二次文獻”以及“三次文獻”，這是什麼意思呢？他們分别有什麼區别呢？本文從信息源、定義及加工等方面進行綜合說明，下面我們就來說一說關于文獻綜述用腳注還是參考文獻?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

文獻綜述用腳注還是參考文獻

21世紀，是“知識經濟”的時代，而“知識經濟”實際上也是“信息革命”的“信息時代”。因此，篩選、獲取、分類管理及綜合分析信息的能力對于各行各業尤其是學術工作者來說，尤其重要。學術科研工作者經常會出現的術語“一次文獻”“二次文獻”以及“三次文獻”，這是什麼意思呢？他們分别有什麼區别呢？本文從信息源、定義及加工等方面進行綜合說明。

聯合國教科文組織1976出版的《文獻術語》給的定義為： 個人為滿足其信息需要而獲得信息的來源，稱為“信息源（information sources）”；廣義的定義為一切産生、生産、貯存、加工、傳播信息的源泉都可以看作是信息

劃分标準不一樣，具體分類形式會有所差别。按信息的載體，可分為記錄型信息源、實物型信息源、思維型信息源以及零次型信息源。

• 記錄型信息源：由傳統介質（紙張、竹、帛等）和各種現代介質（如磁盤、光盤、縮微膠卷等）記錄和存貯的信息。
• 實物型信息源：由實物攜帶和存貯的信息，如生物樣品、建築大橋、工藝品等。
• 思維型信息源：由人腦存貯的信息，包括人們掌握的各類知識、訣竅、技能和經驗，有的可用語言和文字明确表達和記錄，有的則難以明确表達和記錄，故又被成為隐性知識。
• 零次型信息源：人們通過直接交流獲得的信息，是信息客體的内容直接作用于人的感覺（包括聽、視、嗅、味、觸覺）的結果。比如一朵花很花香，需要通過聞氣味才能捕捉到這個信息。

科研領域中，科研信息有十大信息源頭。即常見文獻信息源：圖書、期刊；特種文獻信息源：學位論文、會議文獻、标準文獻、專利文獻、科技報告、政府出版物、産品資料、科技檔案。

這些記錄型信息源按照加工深度即可分為 “一次文獻”、“二次文獻”、“三次文獻”

• 一次信息（文獻）：凡是在科研、生産、經營、文化及其他各類活動當中生産的原始信息，稱為一次信息，即信息第一次出現的記錄載體，如期刊論文、研究報告、市場調研報告、說明書等。

• 二次信息（文獻）：是對一次信息進行加工整理後産生的一類信息，如書目、題錄、簡介、文摘等形式的檢索工具。二次信息的重要作用，不僅在于報道，更重要的是為查找一次信息提供線索。文獻檢索的數據庫很多都是二次信息，因為一次信息數量龐大，直接查找不方便，由數據庫加工整理後更利于檢索。

• 三次信息（文獻）：是在一、二次信息的基礎上，經過分析、綜合而産生的信息，如綜述、專題述評、進展報告、統計年鑒、百科全書等。

總之，從一次文獻、二次文獻到三次文獻，是一個對知識信息深度加工的過程。

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