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小學美術才藝展示五分鐘

教育 更新时间:2024-08-21 02:17:24

發揮智慧與想象 藝術勞動快樂多——忻州市康樂小學六年級藝術勞動課展示

豐富多彩的勞動課程

忻州市康樂小學牢記殷殷囑托,踐行育人使命,以豐富多彩的勞動課程為載體,以貼進生活的勞動内容為依托,秉承着“以勞樹德,以勞增智,以勞強體,以勞育美”的理念開設勞動教育課程,定期開展以“勞動”為主線的綜合實踐活動。

在星期一下午的第二節課,由陳林老師帶領六一班學生開展了一場别出心裁,獨特創新的水果大拼盤之藝術勞動課。

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萬事俱備 創新方法

六年級的學生已經具備了一定的動手能力和審美能力,經過孩子們的激烈商讨後,最終以小組合作,利用美術課學到的知識,竭盡全力,各顯神通的大幹了起來,場面真是熱火朝天,時不時地還會傳出開心的笑聲!

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身臨其境 以勞為樂

接下來陳老師對活動做了補充,請看這份小貼士。

1、小組長給組員分配好任務。

2、水果刀切水果時要注意:右手拿刀,左手按住水果,手指彎曲,刀從上往下切。

3、抓牢水果以防打滑,切的時候不可用力過猛,注意用刀安全。

4、戴上一次性手套,注意衛生。

5、保持桌面幹淨,不浪費材料。

6、作品色彩搭配合理,造型力求新穎别緻,并給自己的作品起個好聽的名字,寫在标簽上。

7、準備好水果、挖球器、蔬菜、塑料盤子、牙簽、小水桶及其他制作相關輔助的道具等

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“叮鈴鈴”上課了。瞧!同學們迫不及待地拿出水果和材料。把一次性桌布鋪上,每組的同學都認認真真的開始做自己的手工作品,有的同學在全神貫注的剝着橘子,切着蘋果,有的同學為“主刀”手做下手,有的同學張着嘴,看着水果口水都流出來了。有的組先把一個又大又紅又光的蘋果削成一個笑臉,用兩個小青提把它裝飾成眼睛,用一個小番茄一切為二,拿半個放在笑臉上就成了它的嘴巴,鼻子用什麼做呢?小組的同學叽叽喳喳的各抒己見,後來決定用香蕉做它的鼻子。看着盤子裡的笑臉,我們總感覺缺了點什麼。“給他帶個帽子吧”這時一個同學叫了出來。同學們把西紅柿切成一片片的,把它拼成一個高腳帽。笑臉總算完工了。接着同學們把多下來的蘋果,香蕉,猕猴桃,番茄切成一片片的把它來裝飾盤子的周圍,五顔六色,可漂亮啦!拼盤在同學們的認真努力下完成了。它們有的像聖誕樹,有的像百合花,還有的像小精靈,有的像小金魚,有的像小雪人……形态各異,真好看!每個組都給自己的成品取了好聽的名字有:鳥語花香,百花争豔,秋高氣爽,吉祥如意,健康平安,百花齊放,百花盛開,花好月圓,水果心連心。看着盤裡美麗的拼盤,還真舍不得吃。聽!刀叉的丁丁當當聲、同學們的歡笑聲,交織在一起,仿佛一首動聽的樂曲,溢滿教室。

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果蔬創拼 一展風采

學生們通過交流、合作以及動手實踐,在一節課後,制作出了一盤盤精美的水果拼盤。這些拼盤不僅造型别緻,而且色彩搭配合理,這使水果變得不僅好吃而且還要非常漂亮,吃水果可以補充人體所需要的維生素和礦物質,也可以補充人體所需的水分。接下來分享孩子們創作的快樂吧!

年年有魚圖

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翠綠椰子圖

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群英荟萃圖

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可愛雪人圖

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豐收喜悅圖

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花好月圓圖

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石榴紗裙圖

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花開富貴圖

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水果創拼不僅有嘗試的樂趣,還有視覺的享受,同時還培養了同學們積極創造的生活态度和敢于表達的交際能。

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勇士組”把切好的香蕉、火龍果均勻地分好,像開放的小野花,再把蘋果切好,放在最外圍做裝飾,就這樣一個水果拼盤做好了。其實做水果拼盤也是要團結合作完成的,一個水果拼盤的好壞可以看出一個組團結合作的程度。

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秋風蕭瑟圖

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讓我們⼀同去創造、⼀同去發揮我們的藝術情操,讓我們⼀起去拼、⼀起去實現我們創新的輝煌!

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“仙女組”做的是“百花齊放”,同學們有的動手撥開了橙子皮,把它們做成花瓣的樣子;有的則在一旁賣力地把牙簽刺進小番茄中,又把牙簽刺進提子中;有的同學把做好的橙子放到盤子正中間;有的同學把用牙簽串好的水果均勻地插入橙子中,把這些水果像變魔術一樣變成了一朵巨大的花兒。

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古靈精怪貓咪圖

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雪山蓋頂圖

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铿锵玫瑰圖

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團團圓圓圖

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紫氣東來圖

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以果聚情 果彙真情

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“勞動是⼀切幸福的源泉”,學生們在多樣的勞動課程中能拓寬視野、豐富體驗、收獲成長、體會幸福。我校将不斷探索完善勞動課程體系,為學生全⾯發展提供更加廣闊的舞台。學生們也對藝術的審美有了深的體會,在課後,同學們寫了自己的感想。

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勞動,讓身心更健康;勞動,讓世界更美好!每一種水果,都有屬于它自己的顔色和心情,每一次勞動,都有屬于它自己的意義和價值。本節課同學們在緊張的學習生活之餘能夠愉悅身心、豐富課餘生活,同時深化學校四個學會之學會勞動課題的開展,培養同學們的動手和創新能力,讓同學們在這小舞台上,可以淋漓盡緻地展現自己,創作屬于自己的小作品,讓自己的笑容更自信,又可以增進同學情,也融洽了師生關系,更體現了我校團結奮進的精神面貌。

此次活動以傳遞勞動創新為主要目的,更是增進了同學與老師之間的溝通互動,人同此心,心同此理。充分體現當代學生熱愛生活,熱愛生命,珍惜友誼,共暖人心,和諧社會的理念。快樂勞動,全面發展,落實立德樹人根本任務,我們踔厲奮發,勇毅前行!

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