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四六級作文評分标準

四六級作文采用總體印象評分方式評分。四級和六級采用相同的檔次描述。

作文滿分為15分，分為五個檔次：

14分檔(13-15分)、11分檔(10-12分)、8分檔(7-9分)、5分檔(4-6分)和2分檔(1-3分)。

各檔次的評分标準如下：

2分——條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子均有錯誤，且多數為嚴重錯誤。

5分——基本切題。表達的思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴重語言錯誤。

8分——基本切題。有些地方表達的思想不夠清楚，文字勉強連貫;語言錯誤相當多，其中有一些是嚴重的錯誤。

11分——切題。表達思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯誤。

14分——切題。表達思想清楚，文字通順、連貫，基本上無語言錯誤，僅有個别小錯

注：白卷(屬于第6檔)，作文與題目毫不相關，或隻有幾個孤立的詞而無法表達思想，則給0分。

每次閱卷時，參照檔次描述分别确定當次考試四級和六級各檔次的評分樣卷。每檔各有标準樣卷1至2份。

閱卷員經過培訓後，根據閱卷标準，參照評分樣卷對考生的作文答卷進行評分。

為了便于閱卷人員掌握評分标準，現将各檔作文分相當于百分制的得分，列表如下，稱為得分率。其中9分的得分率為60分(相當于百分制的60分)。

作文分 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

得分率 100 94 87 80 74 67 60 54 47 40 34 27 20 14 7

若認為所閱文章與某一分數(如8分)相似，即定為該分數(即8分);

若認為所閱文章稍優或稍劣于該分數則可加一分(即9分)或減一分(即7分)。但不得加或減半分。

注：以上内容來源于網絡，僅供參考。

不要小看這3分的差距，折合成百分制，8分檔相當于54分，11分檔相當于74分，14分檔相當于100分，每一檔的差距是20分哦~

如果某次考試跑題的人數太多，會根據跑題情況酌情給分。(下面會詳述)

那麼在閱卷老師心中，什麼才是分數定檔的關鍵因素呢?

作文得分關鍵：語言和字迹

四六級得分的關鍵是語言和字迹!

首先，語言!要基本正确!四、六級考生的最大問題不是寫得太簡單，而是嚴重錯誤太多。

基礎一般的同學即使使用小學或中學詞彙和句型，隻要使用得基本正确，也可以得到及格分數。

考生最常犯的語言錯誤有三類：語法、拼寫、标點。最常犯的語法錯誤包括：時态、冠詞、主謂一緻、名詞單複數等。

縱觀每一檔的評分标準，14分和11分的差别在于語言錯誤的多少而已，14分基本無語言錯誤，11分的作文語言表達不夠地道，句式較簡單。而8分的作文條理還算清晰，但語法錯誤較多。

字迹這個就很好理解了。四六級評卷老師要批改大約900多萬份試卷，留給每份試卷基本隻有幾十分鐘的評卷時間。

這幾十秒，熟練的閱卷老師會重點看開頭(知道你的語言水平)和結尾(是否合理扣題)、以及每段的首句(是否跑題)。

一篇字迹工整的文章，隻要不出現(字數不夠、完全跑題、明顯的語法和拼寫錯誤)等太過突兀的問題，閱卷老師心裡往往會默認較高的分數檔，因為有太多同學的作文在做反襯了 → 字數不夠、字迹不清、大量塗改。

那麼，接下來關于跑題&字數，我們來重點說說。

四六級作文跑題/字數問題

1. 有關跑題

每年的四六級作文題目，在圖片或題目說明中，均有主題的提示。

一般按照評分标準所示(5分：基本切題。表達的思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴重語言錯誤。)，就算基本切題，最低也可能獲得4分。

但是如果很多考生都跑題了，比如2017年6月的六級題目whether to attend a vocational college or a university(應該上職業學院還是大學)。

有大約1/3的同學把vocational職業，理解成了假期vacation，作文主題寫成了(是否應該上大學)。

評卷組專家經過統一讨論研究決定：跑題的作文全部按照語言給分!在一定分數檔上會相應扣掉幾分。

也就是說，參加2017年6月的六級某考生作文跑題了(按評分标準，跑題隻能得2分)，但該生作文文字勉強連貫，能自圓其說。

即使有不少語言錯誤甚至有嚴重錯誤，語言OK的話，法不責衆，可以升到8分檔(升了兩檔)，按百分制算的話，8分檔和2分檔差距是40分啊!!!!

更不要提轉換後的報道了。所以，還是上面提到的第一點：語言要基本正确。

2.有關字數

官方規定四級寫作120-180詞，六級寫作150-200詞。如果量化成句數，四級隻需寫10句左右;六級隻需12句左右。

閱卷老師不會也沒有時間去數幾個單詞的差異。

一般在正負20詞内都可以接受。字數可以再超一些，但是不可以再少。

字數不足，會被扣分，具體扣分細則如下：

字數與分數扣分比例↑

[注：① 如題目中給出主題句，起始句，結束句，均不得計入所寫字數。

② 規定的内容未寫全者，按比例扣分。

③ 如要判為0分，需慎重處理。

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