學校向來是恐怖故事的溫床，從當年風靡互聯網的校園恐怖小說，到著名的《學校怪談》《女高怪談》等恐怖電影，校園恐怖文化就是這樣成為大衆茶餘飯後的消遣。這部《怨靈宿舍之人偶老師》就屬于其中之一。

在衆多校園恐怖文化中，女生宿舍中标率極高。一方面靈異文化中，女生的陰氣比較重，另一方面手無縛雞之力的女子在面對強大未知的力量時，敵我的格外懸殊增強了故事張力。當然了，美女如雲的寝室文化，在任何作品中也都是養眼的存在。這也造就了女生寝室是恐怖事件的多發地帶。

在這部《怨靈宿舍之人偶老師》，矛頭指向了人人談之色變的鬼老師。一位多年之前被燒死的教師，變成厲鬼前來索命，成為了學校怪談。而且令人心有餘悸的是，鬼老師生前美麗無比，死後被火燒成焦屍，因此這位死不甘心的女鬼害人的目的很簡單，專門尋找美麗的女生下手，為的是扒下對方的皮，讓自己變更美麗。聽上去有點《畫皮》的感覺，因此得名“人偶老師”。

一個非常幽怨恐怖的學校怪談傳說，電影圍繞開場被人偶老師襲擊進而失蹤的女生展開，同寝室幾位角色追查真相，随後搞到整個寝室的女生不安甯，為随後的故事添油加醋，增強氣氛。本片的故事實際上是一起典型的因愛生恨複仇案件，雖然推理欠佳，但懸疑氣氛做得很足，故事走向有着相應的誤導，并且安排了一個瘋瘋癫癫的看護工轉移觀衆視線，走的乃是标準的懸疑片套路。

值得一提的是，在這個相對比較套路化的故事中，角色設置乃是一個非常有趣的地方。神秘幽怨的大學，永遠也不開的美術學院大門，流傳着恐怖的傳說，而造成這一切罪魁禍首竟然是一位老師。作為一部恐怖電影，這樣老師與學生的二元對立關系，讓人想起來美國的那部“老師不是人”，大概說出了很多學生的心聲。恐怖的老師，可怕的學校，才是這部電影的内涵。

作為一部國産電影，這樣的安排其實非常大膽，直接将學校和老師變成了一部作品的反派，在審查制度森嚴的體制下，恐怕要比片中有沒有鬼出現更加敏感。而且更大膽的還在後面，電影的結尾來了一次反轉，相對同類作品而言算得上一次很妙的情節轉換，同時牽扯出一段不為人知的舊情，竟然是一場師生畸戀招緻的悲劇。

電影進入到後半段，愛情成為電影的主要元素之一，無論是男女主角不離不棄的愛情，還是多年以前師生戀釀成的苦果。本片在對情感元素的點綴之上，成為這部恐怖片中的溫情元素。

随着結尾反轉，鬼老師的真相水落石出，讓人有感于愛情的珍貴之處，可以改變一個人，同樣也可以救人。恐怖的學校、可怕的老師，這個設定貫徹始終，雖然結尾經曆了故事上的反轉，但這個設定依然沒有變，但愛情可以改變一切。凄美的愛情傳說，讓老師最終成為了學生們的保護傘，這一點大概是本片能夠過審的主要原因吧。

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