吾等學詩，必先明意！

詩寄情志，然人之念頭瞬息億萬，正反交雜，零落相錯，若不純之，顯露于外必令人茫茫然而不知所言！故而，純念頭是第一要義！

取主旨所向而用，棄雜蕪旁枝而簡，獨茁主幹，兼修一二修枝即可！

意為詩人情懷，思蘊主觀，止于筆端，通于情志，别于境域。與修飾筆法無涉，直通心田腦域！與境界格局不同，隻在味道義理！

今次作業繼續煉意養意，并例之：

人生四十已秋中，類于癡頑每逐風。

沈夜由來夢未半，何如霜鬓覓詩叢？

這一首寫的是人到中年羞作青春貌、内裡卻還堅持着癡頑本性，結尾更是把問題和答案留白，讓别人去評說堅持癡頑詩性是好是壞。

作業要求：

以自身的某種感慨為引，導出所欲之情志。或情感，或志向，或情懷！要求七絕或七律，平水韻！

浮光掠影例春花，物是人非應歎嗟。

一昔繁華終似夢，山河不語渺雲沙。

章法：這是流水式的起承轉合，首句感慨眼前風景，次句以物是人非來承接；轉句是呼應第一句，遞進式轉折法；最後一句與第三句形成流水式的轉合。

釋義：浮光掠影是一閃而過的意思；物是人非是事過境遷的意思；春華逝、不是冷暖，而是好景成夢；所以，頸句接的沒錯；但是，繁華不能是一縷，而是某處或者某個時間段内的存在，從前面的春花逝去，可知是一段時間；天涯也不可能無語，隻能是人不語對天涯；最後一句省略了主語我；雲沙指的是雲泥之别，人我遠隔，渺渺不可見。

解意：這首詩的意已經養成。所有的春花、世事，都不過是曆來如此、令人歎嗟；繁華終究成夢，隻有山河不語、雲沙渺渺。山河是永固在，雲沙是幾度别；山河是山水依依，雲沙是灑灑洋洋。這種清愁，似乎是思念人，似乎是感歎世事無常，又似乎是追憶當時的美好時光。

評語：進步較大，雖然在一些字詞上用的不是很精确，但‘意’才是我們長期追求的目标！好！

三五年來志讀書，幾分文骨已渾如?

縱臨小字評風月，未敢詩成以自居。

章法：首聯起承，以立長志、鑄文骨為反問，次句遞進轉折，以文骨成而敢評風月來小誇一下自己，最後又謙虛道：不敢以詩成而自居。章法很好！

釋義：渾如是完全像、很像的意思。縱：縱然；臨：臨箋、臨摹；風月：在這裡指的是詩文；自居：自以為有某種身份。

解意：玲兒的詩純粹是随着自己的心意來寫的，雖然不是那麼婉轉優雅，卻有小家碧玉之柔韌！

評語：單是這一首詩，已經超越很多大神，很好！

春宵一刻千金值，莫捧金樽歎寂寥。

快意人生知不易，問君能費幾華韶。

章法：首句直言光陰之無價，次句勸人幸福莫因富貴；轉句歎人生快意之不易，使用反轉法；尾句合道：試問世人有幾多光陰？章法井然！

釋義：首句化用‘春宵一刻值千金’，很好！次句中金樽代表富貴，寂寥代表着幸福的對立面；這兩句一言時空、一言今古之愁，得了曠闊之意。轉句的惬意略微有點破境，這應該是說自己的，因為惬意的意思是滿意、稱心；而前面兩句很深沉，這一句的‘惬意’就顯得在情感上有些不統一，改成快意；最後一句合得很好，既是自問，也是自答；人生并無幾多美好時光，既然光陰值千金、既然刀錢買不來幸福，何不快意人生。

解意：這一首的意養的比較深沉了，有義理隐含其中，可見是用了心寫的，符合作業要求！

評語：這樣一直下去，距離封神亦不遠矣！

光陰如水漏無收，羁旅經年近暮秋。

斑鬓讀書長恨晚，餘生侍字蕩雲舟。

章法：首句言時光飛逝，起；次句感慨人生已是秋深時，起承很好；轉句反轉而言恨晚讀書，最後一句合！章法沒錯！

釋義：首句歲、水擠韻，當字的間距較近時，韻盡量不要重複,改成光陰；羁旅是漂泊在外，暮秋同指人生之晚秋；斑鬓是華年，此時讀書不是剛剛恨晚，而是知道很晚而恨，自然是長恨。最後一句是自我激勵！

解意：這一首的意也養成了！雖然義理不顯，也雖然無風月可言，但又一腔熱意，取其不屈也！符合作業要求！

評語：注意字詞斟酌使用，摸清楚字詞的本義和引申義，較好！

一世人生草木秋，風霜雪雨競生愁。

蜂徊蝶繞心常逐，柳暗花明緒未收。

鬥轉星移空日暮，山重水複意綢缪。

傷心幾度來時路，榮謝渾如夢裡頭。

章法：首聯感慨春秋之易、四季生愁，并列而起；颔聯承接，言道歡愉、困惑兩種形态；頸聯繼續承接，感慨人生之匆匆、事理之迷茫；尾聯一轉一合，總結并作愁而結！不錯，章法上沒有問題。

釋義：這首詩甯海寫得很深，雖然原作中有一些雜亂的字詞在裡面，但是不影響我們把他的本意挖掘起來。首聯開始以人生一世草木之秋來寫，所以風霜雪雨在眼裡心底都是一個比一個更令人生愁，這是悲的基調，也是對生命短暫的感慨。颔聯前一句寫歡快之狀，蜂蝶飛而心起翔；後一句寫曲折之狀，柳花接而緒轉腸，使用了對比法。頸聯以鬥轉星移狀時間之飛逝、以山重水複再寫意态之糾纏反複，和第二聯緊密相接，使用了排列法。尾聯則開始轉收，每每思及光陰之迅、人生之苦、感情之盛、意态之衰，都令人傷心不已，好像這一切榮枯、這一世往來，都像是做夢一般！如斯悲苦情懷，令人讀之潸然！

解意：這一首詩的意也養得很好，特别是二三聯用了正反面對比的手法，再加上嬗變人生之愁、矛盾心态之糾，讓情觸敏感的人一瞬間就生出同病相憐之感！

評語：從意的角度來講，符合作業要求！從遣詞造句、純化念頭來講，還需加強鍛煉，特别是平水韻和格律要繼續深入學習。雖然幫你改了，但二三聯的對仗形式在節奏上還是有問題的。不過，甯海深藏的内心世界之豐盛，也是第一次展現在大家面前。夫子幾番摩搓，總算淘沙見金，金玉之色已顯矣！好！

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