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七年級上冊語文古詩鑒賞第一課春

知識 更新时间:2024-09-27 11:50:18

一、概述(課前回溯與延續)

開學第二天,孩子們尚未形成良好的習慣,很多事情都需要反複講,反複訓練,才能逐步走上預定的軌道。所以,第一周,我們不能追求教學進度,要紮紮實實抓習慣,這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。

根據昨天的學習安排,今天講課前重點做了兩件事:3分鐘演講,随筆本反饋。

三分鐘演講。要求學生提前做好準備,寫好演講稿;内容可以是故事、成語、生活見聞感受等,脫稿演講。先明确了演講的禮儀,然後開始演講,講完後三名學生點評。今天點評的學生積極性很高,點評質量也不錯。

随筆本。針對今天發現的情況,我提出了三點改進意見:1.更換軟面抄。昨天要求自備軟面抄,今天收上來後發現,孩子們對軟面抄的理解差異很大,我特地給學生看了樣本,希望明天能改過來(此舉目的在于給自己一個經濟實用的創作平台)。2.給自己的本子起一個好名字。我們要把每天寫随筆,當成是每天在創作文學作品,自己就是在寫書,獨一無二的一本書,所以要給自己的書起一個自己喜歡的書名(此舉目的在于激發孩子們的寫作興趣)。3.盡量寫自己的生活。可以記錄每天的生活,特别是難忘的瞬間,用生動的語言描述出來,就是文學作品。相信經過今天的強調,孩子們的随筆會越來越好的。

二、課堂學習

(一)字詞積累(結合具體句子理解意思)

1.欣欣然張開了眼。欣欣然:高興的樣子.

2.山朗潤起來了。朗潤:明朗潤澤.

3.都開滿了花趕趟兒。趕趟兒:原意是趕得上,這裡是”趕熱鬧”的意思.

4.呼朋引伴賣弄清脆的喉嚨。呼朋引伴:呼喚朋友,招引同伴。賣弄:有意顯示,炫耀(自己的本領).

5.都在微微潤濕的空氣裡醞釀。醞釀(yùn niàng):原意是造酒的發酵過程,這裡是說各種氣息在空氣裡,像發酵似的,越來越濃.

6.黃暈(yùn) 7.蓑(suō)衣 8.抖擻(sǒu):振作.9.應和(yìng hè)

(二)文學常識

朱自清,字佩弦,散文家、詩人、學者。著有詩文集《蹤迹》,散文集《背影》、《歐遊雜記》《你我》等。

(三)朗讀課文

讀出感情,讀出重音。(略)

(四)梳理課文結構

七年級上冊語文古詩鑒賞第一課春(語文學霸養成記)1

2019-9-3

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