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家長們有沒有發現，孩子或許有對某樣東西特别恐懼。比如電視劇裡的怪獸，現實中的雞，鵝，小鳥等。其實，可能都是源自于條件反射的一種。

------引言

我舅媽的兒子不知道為什麼小時候看見狗就會害怕得大哭，即使小狗沒有對着他大叫或者咬他。剛開始，我們都認為是他還小，膽子比較小。

但是後來發現，他對狗的害怕更加嚴重了。我們對此很不解，所以我們耐心、關愛地問他為什麼這麼害怕狗。他哭着說，他看到狗對着人大叫而且咬人。

在日常生活中，很多孩子在成長的過程中會對某些東西特别的恐懼。但是家長會覺得很困惑，也不知道為什麼孩子會這麼恐懼這些東西。實際上，孩子對某樣東西特别恐懼，有可能是源自“條件反射”。

01一、孩子對某樣東西恐懼的原因

1、後天形成的條件反射

美國心理學家華生做過一個實驗——《小艾伯特實驗》:他讓小艾伯特和自己最喜歡的小白鼠呆在一起，但是呢，當小艾伯特在碰到小白鼠的時，他會用鐵錘敲擊東西發出刺耳的聲響，小艾爾伯特受到了驚吓，然後他又重複了幾次這個動作。

這個實驗是反人道的

後來再讓小艾伯特在與小白鼠待在一起的時候，他會因特别的害怕小白鼠而大聲哭鬧。這個實驗告訴我們，孩子對某樣東西或者類似事物。恐懼，很可能是由于自身因刺激已經形成的條件反射。

2、先天遺傳因素

實際上，如果父母的膽子小或者特别害怕某些事物，那麼孩子在出生可能以後也會有與父母一樣的表現。例如，父母有一方害怕狗，那麼他的孩子也有可能會因為遺傳作用而變得害怕狗。

3、家長不恰當的教育方式

小孩子在年幼時都會有些調皮，家長又往往束手無策，因為實在沒有辦法，所以會編一些恐吓類的故事去使孩子聽自己的話。

有的家長甚至會用孩子害怕的事物恐吓孩子，就僅是為了讓孩子變得聽話，卻不知這嚴重加劇了孩子對害怕的事物的恐懼心理。

02二、孩子的恐懼感持續存在會給孩子造成不利影響

首先，那可能會使孩子産生不良心理，影響孩子性格的發育，比如變得膽小懦弱、退縮等不良性格；其次，恐懼感持續存在，可能會使孩子變得焦慮，從而身體難以健康成長；最後，由于害怕某類事物造成不良性格，會進而阻礙他對新事物的探索，孩子會缺乏創新性與冒險性。

03三、面對孩子對某樣事物特别恐懼，家長應該這樣做

1、家長應糾正自己的教育方式而不是為使孩子聽話去恐吓孩子

家長用孩子恐懼的事物去恐吓孩子，以為了達到孩子聽話的目的。孰不知，這種教育方式在一定程度上。給孩子造成了心理陰影。所以，家長們應該要糾正自己的教育方式，恰當引導，要把握住孩子的心理承受範圍。

2、家長應鼓勵并恰當引導孩子正确看待恐懼的某類東西

首先，家長應告訴孩子關于孩子恐懼的事物的特征，比如說孩子怕兔子，你就告訴孩子，兔子其實是不會輕易咬人的而且兔子的毛摸起來很舒服的等兔子的特性。然後，家長應從正面去告訴孩子這類事物實際是不恐怖的，而且它還有可愛的地方。

最後，可以借助視頻、圖片讓孩子看到這類事物的有趣及可愛之處，接着可以适當引導他接觸他恐懼的東西。

當然，不能強迫孩子去接觸。這樣，他可能會慢慢地走出陰影，從而消除恐懼感。

3、可以适當咨詢專業人員

家長們在試圖努力消除孩子恐懼感後，若仍然沒有得到好的反饋的話，那麼不要再對孩子繼續進行相關教育了，否則會造成更糟糕的結果。

這個時候，家長們可以适當地咨詢相關的專業人員，讓他們給你一些更好的方法。

04虎式總結

孩子對某些東西特别恐懼，那并不是沒有理由的，造成此類現象有許多原因，家長們應該學會冷靜分析。在分析之後，家長們應該要知道，這種恐懼感持續存在對孩子健康成長以及以後的發展是非常不利的，需要得到有效消除。

當然，以上這些建議及原因分析希望可以幫助家長們有效消除孩子對某類東西的恐懼感，從而幫助孩子形成健康的心理與促進孩子的健康成長。（配圖均源自網絡，侵删）

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