教孩子認識時間主要目的是讓他們知道“時間都去哪了”
但要孩子明白時間是如何被消耗之前,我們還是先要讓他們知道怎樣認識時間
對此,甯覺醒設計了時間認知方法,通過自己的孩子(4歲半)驗證,效果非常不錯。今天就與大家分享。方法就兩步
第一步、制作模拟時鐘
一切理論知識都離不開實際操作,做一個模拟鐘表,讓孩子更加直觀的認識鐘表。
此表沒有秒針,家長可以自行添加
第二步、時間實操
有了對時間的初步認知,我們就需要加深他們對時間的理解。這些沒有指針的鐘表圖,讓孩子畫出指針所在的位置。我将時間分為整時、半小時、10分鐘、5分鐘、1分鐘讓孩子逐步鍛煉加深印象。(圖片保存打印)
整時
時間幾點了?am是上午,pm是下午
時間幾點了?am是上午,pm是下午
時間幾點了?am是上午,pm是下午
半小時
時間幾點了?am是上午,pm是下午
時間幾點了?am是上午,pm是下午
時間幾點了?am是上午,pm是下午
10分鐘
時間幾點了?am是上午,pm是下午
時間幾點了?am是上午,pm是下午
時間幾點了?am是上午,pm是下午
5分鐘
時間幾點了?am是上午,pm是下午
時間幾點了?am是上午,pm是下午
1分鐘
時間幾點了?am是上午,pm是下午
時間幾點了?am是上午,pm 是下午
方法就是這麼簡單
但在孩子對時間認知的過程中,父母需要注意不要使用“馬上”“等一會”等時間的修辭手法,給孩子一個清晰的時間段,如5分鐘、12分鐘等,讓孩子能夠更直接感受5分鐘、12分鐘有多長,或者媽媽準備做飯時,可以告訴孩子我做飯需要1個小時等。這些都是幫助孩子對時間概念的清晰認知。
好了,内容分享完畢,大家感覺怎麼樣?如果你有什麼想法和好的經驗可以留言大家一起探讨一起成長。關注@甯覺醒還有更多育兒練習圖冊
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