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怎麼用幾何圖形畫一幅畫

生活 更新时间:2024-09-14 04:47:25

孩子記住這三句話,畫幾何圖形的高就學會了!

小學階段,除了解決問題,就是幾何圖形難了。幾何圖形中畫圖形的高又是最難了。下面三句話,徹底解決畫圖形的高的知識點。

1、我們先來了解垂直的意義吧!

小學數學垂直和平行教學内容講到:“兩條直線相交成直角,我們就叫兩條直線互相垂直。其中一條直線叫着另一條直線的垂線。”這部分内容對小學生初步認識幾何有一定的難度,理解了垂直的意義。再說說垂線在生活中有廣泛的應用,學校的門、窗是垂直的。教室的牆角是垂直的,工人師傅用角尺在工件上畫垂線,最後強調三角闆上的垂直。如圖:

怎麼用幾何圖形畫一幅畫(孩子記住這三句話)1

經驗告訴我,學生對三角闆上的兩條直角邊很難理解,在畫垂直時不知道用那兩條邊去畫。再讓學生用三角闆上的直角畫垂直,反複練習才會知道兩條直角邊,也就不會拿三角闆搬過來搬過去就糊塗了兩條直角邊的現象。

2、畫直線的垂線。

(1)通過直線上的一點畫與這條直線垂直的直線。

演示:已知一條直線和這條直線上的一點,經過點畫直線的垂線。

畫的方法和步驟:

怎麼用幾何圖形畫一幅畫(孩子記住這三句話)2

第一步:把三角闆的一條直角邊與直線重合。(簡稱“一貼”)

第二步:沿着直線向左右移動三角闆,使直角頂點與直線上的點重合。(簡稱“二靠”,靠點的意思。)

第三步:沿另一條直角邊畫一條直線。(簡稱“三畫線”)

所畫直線就是原直線的垂線。(如下圖)

(2)過直線外一點畫與這條直線垂直的直線。

記住“一貼、二靠、三畫線”。此過程見下圖:

3、孩子隻要簡單地記住這三句話,就能完全掌握用三角闆作直線的垂線,今後就能得心應手地作出三角形、平行四邊形、梯形的高。同時也培養孩子的動手操作能力、作圖能力、及空間觀念。

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