來源：長沙晚報網

長沙晚報掌上長沙1月7日訊（通訊員 陳晟鋒 全媒體記者 陳良）妙語連珠的詩詞、朗朗上口的“三字經”……又到期末，7日上午，天心區湘府英才小學的同學們都領到了班主任老師給自己的專屬禮物——期末評語。記者注意到，這些“寶藏”老師們用細心、耐心和愛心，寫下一段段獨具特色的評語，表達對孩子們的鼓勵和關愛，寄予希冀和美好祝福。

黃秋燕老師給學生寫的期末評語。 均為長沙晚報通訊員陳晟鋒供圖

“你從舞台走來，肩上灑滿了耀眼的星光。隻是我知道，如楊柳一樣堅韌的你，内心柔軟的如一顆棉花糖。”“風兒吹過樹梢，如你課間活潑的身影。鳥兒婉轉鳴唱，如你清脆的嗓音。你一笑，花兒都忘了開放。”……這一首首飽含深情和祝福的小詩，是二（13）班黃秋燕老師給班上每一個同學的期末評語。更讓孩子和家長們意外和感動的是，小詩左邊還配有一張該生在學校學習、生活的照片。

丁靜雯老師給學生寫的部分評語。

将期末評語寫成古詩，會是什麼樣子？丁靜雯、張佳妮、程舟瑤老師為班上每位學生“量身定做”了古詩評語，如：“莫家有少年，翩翩氣自若；銘心立志遠，任君笑開顔。”“小巧玲珑聲音脆，笑語盈盈喜相迎。活潑開朗性情乖，與人為善人人愛。”這樣的評語，傳統文化氣息撲面而來，深受學生喜歡。同樣的還有二（18）班的張玲老師給同學們寫的評語，比如：“自主自覺懂惜時，窗微明，書聲起。”“活潑要強男子漢，愛與責任記心間。雛腐争章獲證書，漫畫冠軍勇少年。”

虞钊老師給學生寫的“三字經”評語。

伍露露、虞钊老師則将每個孩子比喻成一種可愛的小動物，并模拟《三字經》寫成期末評語：“可兒：可愛活潑小花貓。小可兒，多才藝，幫助人，又積極……”“琳琳：多才多藝小夜莺：人靈活，腦聰明，主意多，思維活……”每一段評語都寄托了老師對學生的鼓勵，以及對新學期孩子們表現的期盼。

郭瑤、楊露老師給每個學生送上一個字，并寫下與之相關的祝福和鼓勵的話語。

二（10）班班主任郭瑤、副班主任楊露和五（3）班晏妤婕老師送給每個孩子一個漢字，與孩子一起了解漢字的根與源，探尋漢字形與美；二（7）班的羅苗老師則把每個小朋友比喻成一種植物，并從中挖掘其特點，語言表達溫和，以尊重孩子為前提給出成長建議。

“這是一個為人師者的用心，是送給學生的一份貼心禮物，孩子們都非常喜歡。”家長胡女士表示，“孩子們在求學路上能遇上這樣有心又有才的老師，是一大幸福！感謝老師們把真心注入文字，給學生們的童年留下如此特别的紀念！”

本文來自【長沙晚報網】，僅代表作者觀點。全國黨媒信息公共平台提供信息發布傳播服務。

ID：jrtt

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!