一、幼兒園教學活動的方法

二、學前教育學研究方法

三、學前心理學研究方法

單項選擇題

1.在兒童的日常生活、遊戲等活動中，創設或改變某種條件，以引起兒童心理的變化，這種研究方法是( )。

A.觀察法 B.自然實驗法 C.測驗法 D.實驗室實驗法

【答案】B。解析：本題考查研究方法。自然實驗法是指在日常生活條件下，适當控制條件并結合教育教學工作，以引起某種心理活動而進行心理研究的方法，故此題選B。A選項觀察法是通過有目的、有計劃地考察兒童在日常生活、遊戲、學習和勞動過程中的表現，并根據觀察結果分析兒童心理發展規律和特征的方法。C選項測驗法是根據一定的測驗項目和量表來了解兒童心理發展水平的方法。D選項實驗室實驗法是在有特殊裝備的實驗室内，利用專門的儀器設備進行心理研究的一種方法，故此題選B。

2.教師根據幼兒的圖畫來評價幼兒發展的方法叫做( )。

A.觀察法 B.作品分析法 C.檔案袋評價法 D.實驗法

2.【答案】B。解析：本題考查研究方法。作品分析法是通過分析幼兒的作品(如手工、圖畫等)，去了解幼兒心理的方法。題幹中教師對幼兒評價以“幼兒的圖畫”為依據，正是作品分析法特點的體現，故此題選B。

3.教學過程中教師向兒童出示事先準備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品供兒童觀察模仿學習。該教師運用了( )。

A.範例法 B.參觀法 C.觀察法 D.作品分析法

3.【答案】A。解析：本題考查的是教學方法中的範例法。範例法是指按教學要求或者活動目标提供給幼兒一種可模仿的榜樣，它是形象的、具體的。範例對年齡越小的幼兒作用越明顯;在思想品德教育中，以優秀人物為範例;在教學過程中，是指向幼兒出示的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品等，供幼兒觀察、模仿學習。這種方法多用于美術、美工的教學。範例包括圖片、模型、玩具、畫冊、實物标本以及教師畫或做的圖畫、手工和貼絨樣品等。故此題選A。

4.( )是幼兒教師最常用的和最普通使用的教育教學方法。

A.直觀形象法 B.語言法 C.角色扮演法 D.表揚鼓勵法

4.【答案】B。解析：本題考查的是語言法。口授法是教師通過講述和講解，使幼兒獲取知識的方法，是使用最早、應用最廣的教學方法。故此題選B。

5.通過分析兒童的繪畫，日記等了解兒童心理的方法是( )。

A.實驗法 B.測驗法 C.觀察法 D.作品分析法

5.【答案】D。解析：實驗法：通過控制和改變兒童的活動條件，以發現由此引起心理現象的有規律性變化，從而揭示特定條件與心理現象之間的聯系。測驗法：根據一定的測驗項目和量表來了解兒童心理發展和水平的方法。觀察法：有目的、有計劃地觀察學前兒童在日常生活、遊戲、學習和勞動中的表現，包括其語言、表情和行為，并根據觀察結果分析兒童心理發展規律和特征。作品分析法：通過分析兒童的作品去了解兒童的心理。故此題選D。

6.在兒童的日常生活、遊戲等活動中，創設或改變某種條件，以引起兒童心理的變化，這種研究方法是( )。

A.觀察法 B.自然實驗法 C.測驗法 D.實驗室實驗法

6.【答案】B。解析：本題考查的是心理學具體研究方法。A選項觀察法是通過有目的、有計劃地考查兒童在日常生活、遊戲、學習和勞動過程中的表現，包括其言語、表情和行為，并根據觀察結果分析兒童心理發展規律和特征的方法。觀察法是研究幼兒心理的最基本的方法。B選項自然實驗法，是在幼兒的日常生活、遊戲、學習和勞動等正常活動中，有目的、有計劃地控制某些條件，來引起并研究幼兒心理變化的方法。C選項驗法是根據一定的測驗項目和量表來了解兒童心理發展水平的方法。D選項實驗室實驗法是在有特殊裝備的實驗室内，利用專門的儀器設備進行心理研究的一種方法。廣泛應用于對出生幾個月的幼兒進行研究。故此題選B。

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