原創 公衆平台編輯組 鄭委老師

前言

生活中，我們是不是有很多的糾結？

既想這樣，又想那樣，既想滿足别人，又想滿足自己，結果卻常常是“吃力不讨好”。為什麼會這樣呢？

今天，我們分享一個案例。

周末，一位媽媽想到幸福吧聽鄭委老師的課。

出門前，孩子請求媽媽别去上課了，在家陪自己。

如果你是這位媽媽，你會怎麼選擇呢？

正文

今天是休息日，孩子說：“媽媽，你别去上課了，你陪我吧。是我重要，還是課重要？”

我覺得，這哪兒能比啊，但是我上了基礎班的課程，就違心地跟孩子說：“當然是你重要了。”

可我心裡想：“我上課也是為了跟你關系更好啊！”

隻是這句話我沒敢說出來，就想孩子是不是能說“媽媽，那你去吧。”

孩子很懂事，也确實說了讓我來上課。

但是我沒管住自己的嘴，說：“我還是陪你吧。”

然後，孩子就說：“那好吧。”

唉呀，當他說“好吧”，我這個心啊！

最後，我撒了個謊，跟孩子說：“媽媽不去上課是要罰款的。”

然後，孩子看着我說：“你是不是簽契約了？”

我說：“對。”

孩子說：“我想，要不然你也不會這樣的，你不能讓人家罰你。”

我說：“對。”

後來，孩子同意了，但是我這一路心慌慌的。

我聽了基礎班的課，說無條件的愛和接納，肯定是孩子重要啊！

誰說的，我講過嗎？

你不是講過嗎？“孩子更重要啊”，我怎麼記得是這樣的。

我們講這句話，有一個前提叫孩子比孩子努力的結果重要，你隻拿了半句話來說這個事兒。

孩子問你：“是我重要，還是上課重要？”

對，他就是這麼問我的。

當然上課重要了。

啊！

家庭中，我們應該尊重規律、真理和正道。

媽媽答應的事兒，媽媽必須要做到，媽媽不能因為你的一兩句話就違反自己的承諾。媽媽希望你以後，也做媽媽這樣的人。

我剛才說的是，“孩子努力的結果重要，還是孩子重要？”在這個比較下，孩子重要。

現在，孩子說：“你上課重要，還是我重要”，他的意思就是“上班重要，還是我重要？”

他曾經就問過我很多次：“到底你的工作重要，還是我重要？”

當然是工作重要了，我不工作掙錢怎麼養你？

我原來就這麼跟孩子說的，但我上完課之後，我就改了“當然是你重要了”，我現在特别困惑。

我沒有說孩子重要。

我是這樣講的，“在你面對他的時候，孩子比孩子努力的結果重要”，我說這句話，是為了讓你看到你的功利的，同意吧？

我們的課上還說了一句話，“在家庭生活當中，老人永遠是第一位的；在家庭關系當中，愛人永遠是第一位的；孩子永遠都沒那麼重要。”你咋沒聽到這句？

我聽了。

您拿了半句話說“孩子，你重要”：

第一，你已經離開了那個語境。

第二，這件事其實很簡單，你總在想“怎麼做才能更好？”你沒有想“你為什麼會這樣？”

家庭教育中，多想為什麼，少想怎麼做。這講過嗎？遇到事不要想“怎麼辦”，要想“為什麼”。說明你的知識不系統。

我覺得挺沒知識、沒文化的，越學越糊塗。

你為什麼會在這件事情上騙孩子？

我想來上課啊。

其實是你想讓别人說你好，又怕别人說你不好。你特别想讓孩子認為你是個好媽媽。

對，我特别想對他好。

你為什麼那麼糾結？

是不是既想滿足别人，又想滿足自己，最後誰都滿足不了。

對，最後我也難受，真的是很糾結。

你是一個很糾結的人，所以，你要解決的問題是你的糾結。

糾結的原因就是有兩個你。

你既想滿足他，又想滿足自己，最後他也沒滿足，你也沒滿足。我們把這叫假的接受，讓雙方都不舒服。

比如：

你特别讨厭抽煙的人，而我是個抽煙的人。咱倆在喝着咖啡，面對面。

我說：“我能抽支煙嗎？”

你心裡想：“這麼沒素質，我最讨厭别人在我面前抽煙了。”嘴上卻說：“可以。”

然後，我就抽煙。

結果你在旁邊坐着也很不舒服，我抽得也不舒服，咱倆就會非常尴尬。

這就叫不真實的環境，兩人都能感受到那個無形的狀态，兩個人都不舒服，最後一定是越往後關系越不好。

今天早上，你是不是這樣？

是。

所以，你是一個糾結的人。你今天早上真的在家陪孩子，你心思也不在他身上，他也能感受到，也會不舒服。就像剛才我舉的抽煙例子。

對。

人為什麼會糾結？

既想這樣，也想那樣。

人為啥既想這樣，也想那樣？因為“怕”結果不好，“要”結果好。

所有的負能量都來源于這兩個字——“怕”和“要”。

有一類人，不糾結。他們表現的好像沒有“怕”，隻有“要”。這種人以結果為導向，隻要，不怕，無情。

還有一類人，他“不要”，但每天和“怕”在一起，因為面對不了，就會鬧，要老公這樣，要孩子那樣，瞎折騰。

而你正好在“要”也不是很執着地“要“，“怕”也不是很恐懼的一種糾結狀态。

解決糾結最好方法，就是“做了再說，錯了就改”。拿個硬币，一扔，正面我去上課，背面我在家陪孩子。而且，你一定要把内心真實的聲音告訴别人。

媽媽想跟你說說早上的事兒。

首先，媽媽給你道歉，我騙了你。當你問我你重要還是上課重要時，我說你重要，其實我覺得上課重要，媽媽騙了你，給你道個歉。

媽媽真實的狀況是極度糾結，我上課就滿足不了你，我難受；我不去上課滿足你，我也難受。我發現不管我怎麼選，我都難受。

媽媽今天在教室裡上課，總想着你，這個過程好難受、好糾結，媽媽看到了真實的自己，媽媽想跟你說聲對不起。

同時，我想告訴你，以後遇到這類事兒，媽媽依然會特别糾結。

你作為我的孩子，可能常常會感受到，因為我的糾結給你帶來不好的感受。

媽媽必須要不斷地去探索，想盡一切辦法解決“糾結”的問題，我才會是個真正的好媽媽，我才能真正地愛對你。

你發自内心地描述真實的心理過程，你的孩子會有什麼感受？

他一定會有一種感受“我少給媽媽提要求”，他就會多考慮你的感受。

你們一定要記住一句話：真實充滿着力量。

你隻要真實地描述這個心理過程，不加任何自我的、主觀的分析、判斷、總結地去表達，表達對了，一定會有特别好的結果。

“我把我原原本本的展現在你面前”，這種力量特别的大。

未來再遇到這樣的事的時候，你自己給自己做個決定。上課我就安心上課，告訴孩子：“媽媽要上課，我已經選擇了，你難受不難受？你難受就跟媽媽說，媽媽抱抱你。”

當你誰都想照顧到的時候，其實你誰都照顧不到，最後你跟誰的關系都不會那麼親密，這是糾結帶來的問題。

記住，真實很重要。好不好？

好的，謝謝老師！

通過上述的對話，你是否看到了自己的影子。

你是怎樣的人，就決定了你會有怎樣的語言、思維、行為模式去處理問題，也決定了事件最終的結果。

所以，“我是一切的根源”不是一句自我否定，而是承認這一規律，願意從“我”這個起點起步，走上探尋真理和正道之路。

愛與幸福是一套完整的知識體系，非常有邏輯。

至于每個知識點，在不同情況下如何正确運用，需要我們在生活的點點滴滴中去練習，最重要的是“煉“我們的那顆心，即“曆事煉心”。

當“心”柔而不弱的時候，是最強大的心。

别人誇TA，TA不會因此高興，别人罵TA，TA也不會因此痛苦。因為TA是自信的，TA了解了自己，是可以定位自己的。

孩子的心裡話，

為什麼不願意講給父母聽?

鄭委老師家庭教育直播答疑（第二十五講）

很多的孩子

甯可扛着憋着

也不願意找父母傾訴!

個中緣由究竟是什麼?

2022年3月14日(周一)19:30

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