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果樹修剪技術圖解簡單

生活 更新时间:2024-11-29 04:02:44

作者簡介:文/曹泳春,1965年出生,中國農科院教授,果樹專家。1990年畢業于中國農業大學,1995年從事果樹營養學研究,一直深入到農業第一線,理論聯系實際,在全國南北果區建立了1200多個優質高效示範園。發表論文20餘篇,著書有《曹泳春務果論》和《果樹營養循環學》。

果樹修剪技術圖解簡單(傻瓜都能學會的果樹修剪方法)1

隻要提起修剪,人們都會津津樂道,興趣盎然,于是乎就有很多專家連篇累牍地出籠了一些關于修剪的各種理論,運用晦澀難懂的專業術語好像故意讓果農聽不明白,把修剪搞得是神乎其神,玄乎其玄,結果使更多的人一籌莫展,無法下手。其實,修剪很簡單,無非就是一個促與控,“堵”和“疏”的問題。為了讓廣大果農朋友快速地掌握修剪技術,我就給大家做一個形象的比喻———塔裡木河原理。


中國古代曆史上有三個著名的部落首領堯、舜、禹。舜帝時,黃河泛濫成災,舜帝責令大禹的父親鲧去治理,鲧采取“堵”(回縮和短截)的辦法,結果是越堵越黃河越泛濫,勞民傷财,舜帝生氣就把鲧給殺了。然後讓大禹治水,大禹采取“疏”(甩放和延伸)的方法,“大河滾滾向東流”,終于把黃河治理得井井有條,有條不紊,功于當下,利在千秋。“哪裡有壓迫哪裡就有反抗,壓迫越大,反抗就越強”,“防民之口甚于防川”,政治上講“網開一面”,軍事上講“圍三阙一”,“堵”乃是迫不得已,“疏”才可順理成章。

果樹修剪技術圖解簡單(傻瓜都能學會的果樹修剪方法)2

果樹就好像一條塔裡木河流。氣溫升高,冰雪消融,冰山上的雪水會順勢而下,源源不斷。如果水量大,河面要寬,河道要長,而且要求河槽要順暢,這樣水流才能夠平穩。我們可以在河道邊開辟小渠,既利用河水去澆灌麥田或果園,同時也可以減輕河道的壓力。到了冬季,氣溫降低,冰雪凝固,水源枯竭,水勢遲緩,水量減少。我們利用冬季枯水期可以進行修理河槽,鞏固堤壩,防滲補漏,甚至可以在河道上築建大壩,用來調節水位。築建大壩的目的一是為了蓄水,而是為了調節水位,控制水勢,但築建堤壩是有規律的:一般都在上中遊,而不在下遊;堤壩必須是下部寬,上部小;堤壩一定要建立在河槽最狹窄的位置;在河道邊開渠放水必須安裝閘閥,閘閥必須安裝在河道與渠道的交接處,不能安裝在渠道的中間位置。

地下的土壤就是一個大水庫,主幹就是主河道,主枝就是支渠,側枝就是小渠,果實就是麥田。開春,氣溫逐漸升高,地下水庫開始開閘放水。氣溫越高,水量越大,到了夏季,放水量達到最高峰。到了秋季,果實成熟,不需要那麼多的水灌溉莊稼,水庫就開始蓄水。到了冬季,水庫關閉閘閥,河道、支渠和小渠裡面水量統統減少,進入枯水期。

果樹修剪技術圖解簡單(傻瓜都能學會的果樹修剪方法)3

鋸和剪就是“堵”,鋸是大堵,剪是小堵。刻芽和甩放就是“疏”,“疏”就是疏通,主幹上刻芽就是大疏,主枝延伸就是中疏,側枝甩放就是小疏。“扭”就是将主河道轉個彎,緩和水勢;“拉”就是把渠道變小,控制水量;“揉”就是在河渠上節節建湖斷水。“環割”、“環剝”、“扯皮”就是在河渠上私挖亂采,挖坑取沙,圈池養魚,肆意破壞。

為什麼說“花是緩出來的,枝是剪出來的”?一條河流在一定的時間段水量是一定的。河道越長,水量就越小,到了下遊有可能枯竭,人們會利用有限的水去澆地。如果夏季降雨量集中,融雪量增加,那麼河道越短,水量就越大,結果會造成河道變寬(樹枝加粗),河道水位滿、漲、溢(果樹冒條),水勢過猛,沖垮堤壩(分生側枝),下遊告急(三頭枝),不僅把果園麥田沖毀,而且大量的河水流入大海,造成水資源浪費。

為什麼隻能在冬季去除大枝?去除主枝或大枝就相當于在河渠上建堤壩,堵大水。春夏兩季,氣溫過高,水量過大,水勢過高,去除大枝會造成樹上大量冒條,而且春夏病蟲害活躍,鋸口容易遭受侵染,産生腐爛。秋季,需要葉片轉換營養,需要枝來緩花育果,而且葉片制造和轉換的營養首先是儲存在枝幹,隻有到了冬季才能夠貯藏在根系,如果秋季去除大枝,就相當于白白地扔掉大量的緩花育果的有機營養,影響明年的坐果率和新生葉片質量。

果樹修剪技術圖解簡單(傻瓜都能學會的果樹修剪方法)4

為什麼側枝永遠不能帶頭?水流的方向都是直線向前,由于受到地勢、地形和地球引力的作用,河道才産生了落差、灘塗和彎曲。我們在對主枝進行“回縮”時,把主枝攔腰截斷,讓一個側枝帶頭,就相當于把黃河主道上築建了一個青銅峽大壩,讓“引黃灌溉”的渠道作為河流的主河道,後果如何?可想而知,勢必造成河溢漲滿,也就是說後部大量冒條,或者後部側枝加粗,形成“大翅膀”。
“三芽剪”就是在一個小枝上留三個芽進行“短截”。大枝給小枝上輸送的“水量”是一定的,你把前面一“堵”,水沒地方跑,怎麼辦?隻能從那三個薄弱點,就是在“芽”上沖破流動。但水量是有限的,所以就出現三個小短枝,小渠都是用來澆地的,小短枝上都容易緩花結果,提高産量,但結的果都是小碎果。

汪景彥的“五去五留”、“三稀三密”,劉全保的辯證管理,張文和的“合勢”“分勢”,還有我經常給果農講的“果樹的營養循環學”、“果樹管理的根本問題”、修剪的“四路”“五度”等,都是在長期的實踐過程中總結出的理論,希望大家認真學習和探讨。這裡所講解的“塔裡木河”在果樹修剪上的比喻,隻是想讓更多的果農更容易掌握修剪的技術。

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