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小學生如何寫說明文

教育 更新时间:2024-11-23 22:14:11

說明文是一種以說明方法為主要表達方式的文章體裁。它用來說明某種客觀事物或某種道理,應用範圍非常廣泛。

小學生如何寫說明文(小學語文什麼是說明文)1

說明文的種類

  1. 按說明對象分:事物說明文和事理說明文。
  2. 按語言風格分:平時說明文和生動說明文。
  3. 按說明特點分:文藝性說明文和科學性說明文。

說明文的三要素

1.内容的嚴密性:

如實地反映客觀事物,把握事物的特征、本質和規律,實事求是,給讀者以準确無誤的認識。

2.說明的生動性:

語言生動有趣,不能闆着面孔說話;按邏輯順序寫,要注意摸清各部分的内在聯系,由表及裡,由淺入深,由現象到本質。

3.語言的準确性:

表示時間、空間、數量、範圍、程度、特征、性質、程序等,都要求準确無誤。語言簡明,說明嚴密,擁有科學性和嚴謹性。

小學生如何寫說明文(小學語文什麼是說明文)2

說明文的寫作順序

  1. 時間順序(按事物發展的時間順序寫。)
  2. 空間順序(按空間上的位置關系依次說明。)
  3. 邏輯順序(按事物内部聯系來說,如:①從現象到本質;②從原因到結果;③從特點到用途;④從整體到部分;⑤從主要到次要等。)

說明文的說明方法

下定義:用簡明的語言對某一概念的本質特征作規定性的說明叫下定義。

例:《食物從何處來》一文中就給“食物”“自養”“異養”“光合作用”等概念下了定義。

分類别:要說明事物的特征或事理,從單方面往往不容易說清楚,可以根據形狀、性質、成因、功能等方面的異同,把事物或事理按一定的标準分成若幹類,然後依照類别,逐一加以說明。

例:《向沙漠進軍》一文将沙漠進攻的方式分成“遊擊戰”和“陣地戰”兩類。

舉例子:有些事物比較複雜,常需要舉例說明,把複雜的事情或事物變得通俗使之淺顯易懂,讓人信服。

作比較:利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的形狀特點。

小學生如何寫說明文(小學語文什麼是說明文)3

列數字:用有科學依據的準确數字來說明事物或事理,讓讀者一目了然,從而使讀者獲得具體鮮明的形象。

打比方:用比喻的方法,利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的形狀特點,增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。

摹狀貌:通過具體的描寫揭示事物的特征,有助于把被說明的對象說得更具體、生動.如《中國石拱橋》中“這些石刻的獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,千态萬狀,惟妙惟肖。”這樣的說明就顯得十分生動、活潑。

畫圖表:為了把複雜的事物說清楚,還可以采用畫圖表的方法,來彌補單用文字表達的缺欠,對有些事物解說更直接、更具體。

作诠釋:從一個側面,就事物的某一個特點做些解釋,這種方法叫作诠釋。

引用:引出說明對象;通過引用故事等激發讀者的閱讀興趣;引用詩歌使文章更有趣味性。

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