語文的閱讀理解題型在整個語文高考中占了很大一部分的分數，甚至有“得閱讀理解者得天下”的說法，同時小編相信這也是困擾很多老師和家長的部分，因為從小自由閱讀的缺失，導緻大部分孩子對于文學作品的閱讀和理解能力不強。

很多孩子由于閱讀理解能力不足導緻一到寫作文或者看短文寫話時，就會感到很吃力和無從下手。這同樣是非常棘手的問題。

下面小編今天就來給老師和同學們分享一下，五個提高閱讀理解能力的方法。

1、課外閱讀

在語文考試中，閱讀理解是孩子最容易失分的部分。然而，幾乎所有的課外閱讀都節選自中學生必讀課外書。如果 沒有接觸過某一題材的書籍，而又剛好考到了，腦子肯定一片空白。那要克服課外閱讀這隻“攔路虎”；必須堅持每天閱讀課外書。

2、閱讀理解考察孩子的綜合能力

簡單的，會考對這件事情的看法？對這個人物的見解？這點需要孩子概括，不過可以從文中的中心句提取關鍵字。這會培養孩子的自主思考能力。

難一點的題目，會拿出一句話，讓你寫出自己的體會。這點就需要結合平時所學過的詞語積累，并且聯系上下文，寫出該句子所要表達的内容。

3、閱讀基礎是提高作文水平的關鍵

前不久，跟大家講了教孩子寫作文，最簡單的方法就是仿寫。如果孩子讀過很多的童話和寓言，那麼孩子在寫的時候，可能就會從腦袋裡搜羅出很多相關的故事。接下來，把人物換一換，幾個故事的情節綜合一下，就變成了自己的作文。

4、常去書店，開拓眼界

俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”，那麼“常在書店逛，自然沾書香”。帶孩子進書店，讓孩子徜佯在書的海洋中，通過書店的環境感受讀書的氣氛。

在書店裡看書的孩子也很多，都在翻看自己喜愛的書籍。書店就像一個“氣場”，孩子去的次數多了，也就産生了“效應”。

書店裡圖書齊全，總有一種書是孩子喜歡讀的。在這裡，不用教他們，他們自己就會翻開來讀，這對吸引孩子對書産生興趣非常有幫助。

5、打破傳統的閱讀模式 強化個性化閱讀

個性化閱讀是針對每一個孩子的閱讀習慣而産生的額，有的孩子對一篇文章的感悟和理解有些不同，但最終都能慢慢地掌握文章的主旨。這個時候家長和老師也要注意引導，不能着急。在合理的閱讀時，要尊重孩子的自主閱讀。

不光是語文的閱讀理解是這樣，其他科目也如此。

孩子還是得多讀、多看、多聽、多寫，家長和老師要自始至終的培養孩子的良好閱讀習慣，時間久了方能看見成效。

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