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加強小學課堂教學管理

教育更新时间:2024-09-11 12:21:38

教研花開金秋季，同心掬得滿庭芳。9月21日，天等縣恒豐希望小學開展教育系統“百名專家進基層”—義務教育國家課程數字資源規模化應用語文主題教研活動，促進信息技術與教育教學深度融合。

加強小學課堂教學管理（天等恒豐希望小學）1

眼前正在上課的是恒豐希望小學教師黃桂林。課堂上，黃老師熟練地運用“八桂教學通”教學平台帶領學生學習神話故事《盤古開天地》，适時适度地将視頻、音頻、圖片、計時器等工具和資源穿插于教學中，利用了信息技術的優勢去服務和優化語文教學，體現了信息技術與語文教學整合的有效性，讓學生感悟到神話故事的神奇。

加強小學課堂教學管理（天等恒豐希望小學）2

加強小學課堂教學管理（天等恒豐希望小學）3

天等縣恒豐希望小學學生黃滟茗：今天這節課很有意思，黃老師用八桂教學平台給我們上課，她播放了盤古開天地的動畫視頻，讓我們對課文内容有了更深的了解，她在電子課本上向我們展示了她的閱讀批注，我們學到了批注的閱讀方法；平時，她還打開電子課本課文朗讀給我們聽，我們邊聽邊學，就可以把課文朗讀得更标準了。

課例展示後，黃老師進行了課後反思，聽課老師也對這節課進行了點評。教研專家也從教師教學基本功、課堂駕馭能力、教學情境創設、“八桂教學通”技術資源整合、課堂亮點等方面對本節課做了高度細緻的評價。

加強小學課堂教學管理（天等恒豐希望小學）4

加強小學課堂教學管理（天等恒豐希望小學）5

天等縣恒豐希望小學老師趙小毅：聽了黃老師的課，我受益匪淺，她借助八桂教學通裡面的數字教材和學習工具進行知識整合，不僅可以風富語文教學資源，讓學生在有趣的課堂中還原最真實的學習過程，活躍語文課堂教學氛圍，還能使學生在原有知識系統上增加新的感官體驗，極大的提高了小學語文的教學效率。

随後，教研專家分别對平台的“教學課程、數字教材、教學課件、資源管理”闆塊的功能、特征和應用方法進行了詳細的介紹講座；讓全體在場教師進一步感受到了“八桂教學通”資源的多元化和輔助教學軟件助力課堂教學提效的優越性，幫助了教師們提升信息技術應用能力和素養，形成了基于數字資源的信息化教學應用技能。

加強小學課堂教學管理（天等恒豐希望小學）6

加強小學課堂教學管理（天等恒豐希望小學）7

天等縣城關小學教師農瑞梅：麻主任的評課，讓我們對這節課有了更清晰的認識，我們争取把八桂教學通應用在我們每一節課堂上，黎老師從語文要素核心任務去評價這節課，讓我們明白語文要素在語文課堂教學中的作用十分重要，在平時課堂教學中，我們不僅要關注到，還要好好落實，真正實現語文要素落地生根開花結果。

加強小學課堂教學管理（天等恒豐希望小學）8

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天等縣恒豐希望小學教師黃桂林：通過用這些信息技術以後，我們的課堂效率明顯的提高了。學生的學習積極性也是很高，有效的縮短了我們課的用時。

記者：趙夢穎沈文瓊

電視編輯：李子漂何金瓊

監制：李子漂

總監制：趙生文

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