緻爸爸媽媽的話：

本學期裡，大班的孩子即将面臨幼兒園畢業，孩子很快就要升入小學了。對大班孩子的家長而言，如何讓孩子順利從幼兒園過渡到小學是目前最為關心的話題。作為家長的您，準備怎樣幫助孩子順利地從幼兒園過渡到小學生活？

别着急，今天幼兒園就和大家來聊一聊關于孩子的“幼小銜接”問題，家長們也可以從以下這些方面幫助孩子做好準備哦。

一、“幼小銜接”是什麼？

幼小銜接就是提前學習小學的知識嗎？

當然不是。 由于外在環境、教育内容、學習時間、學習方式等因素的不同，注定了幼兒園和小學之間質的不同。孩子需要做好心理、生活習慣、學習習慣和學習能力的準備來适應完全不同的小學生活。★ 而家長也需要做好過渡期間的準備：調整好心态 ，調整教育方法，提前安排好接送人員，加強對孩子安全意識的培養。

幼兒園和小學的不同

家長們最想知道的，想必就是幼兒園與小學在學習及生活上有什麼不同吧，先讓我們一起來看看幼兒園和小學都有什麼不同！

二、幼小銜接家長應持什麼态度？

家長的态度既要積極，也要講究策略。

一是激發孩子上小學的熱情。

千萬不要用“上學就要受苦頭”等話來吓孩子，而是要說一些欣賞與鼓勵的話，如：“你真的長大了”“你越來越像小學生了”這樣，會讓孩子覺得上小學很光榮，很自豪。

二是全面關注孩子的發展。

一般而言，孩子對學習是否有興趣，生活是否有規律，在集體中是否合群，這幾個方面情況往往影響其入學後的适應性。您需要時時關注孩子在這些方面的發展，讓其逐漸形成良好的學習興趣、行為習慣等。

三、家長應重點關注哪些方面？

以下這些内容，可以供您分析、了解孩子情況時作參考。

1.孩子是否對入小學充滿期待與向往？

2.孩子是否能與周圍同伴友好相處？

3.孩子離開家人進入陌生環境後是否會沮喪？

4.孩子是否能自然地與除家人以外的人交往？

5.孩子對閱讀是否感興趣，是否能回答相關的問題？

6.孩子是否能獨立完成系鞋帶、戴圍巾、收拾玩具等事情？

7.孩子是否會照顧自己，如：主動飲水、根據冷熱自己穿脫衣服等？

8.孩子是否會重複簡單的口信？

9.孩子是否能熟練地使用紙、顔料、剪刀、膠水、水彩筆等物品？

10.孩子是否能夠同時記住兩個或三個任務，并執行這些任務？

11.孩子是否能說出自己的家庭地址和家人的姓名、電話号碼？

12.孩子是否會承認自己不懂，而主動請求幫助？

家長要踏好準備節奏“學習準備期”所要完成的任務是一個過程。按一般而言，可分為學前、學中和學後，應抓緊學前、關注學中、延伸學後。

四、家長如何幫助孩子做好準備？

1.生活習慣的培養

小學和幼兒園相比，比較大的變化是每班孩子數量增多，教師數量減少，一些簡單的事情必須孩子自己去做，不能總指望老師，這就要求孩子具備一定的生活自理能力。作為爸爸媽媽，我們可以在家這樣做：

1）在日常生活中重視培養孩子衣食住行等方面的自理能力和習慣，逐漸減少父母或其他成人的照顧。例如：教給孩子有關學校生活的常規知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具；學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他工具，會削鉛筆，并能制作簡單的玩具等。

2）要求孩子參加一些力所能及的勞動，學會簡單的勞動技能。例如：會開、關門窗，掃地、抹桌椅，在活動、遊戲或開飯前後，拿出或放回餐具、玩具、用具、圖書和其他用具等。

3）培養孩子的時間觀念。在學習生活中，要注意培養孩子的時間觀念。

例如：明白一分鐘、十分鐘、半個小時等時間段有多長，可以做哪些事情。有意識地安排孩子在規定時間内完成一些事情，比如上廁所、喝水或準備後續活動需要的用品等。

4）安排孩子相對穩定的作息時間。家長最好能與孩子共同制作一張作息時間表，貼在孩子看得到的地方，并要求孩子按照時間表去做相應的事。

2.行為習慣的培養

良好的日常行為習慣的培養非常重要，就象蓋高樓大廈一樣，如果地基打不好，高樓是蓋不好的，孩子的思維敏捷，聰明伶俐固然重要，但從小培養幼兒形成良好的行為習慣對其一生的影響都很大，不可忽視和放松。

1）養成良好的坐姿習慣。

一個人的坐姿顯示出這個人的精神狀态和個人修養，而且良好的坐姿對自己的身體有益處。

2）做好課前準備工作。

例如：養成做事有準備的習慣，從課前準備工作開始培養。爸爸媽媽可以在進行學習活動前，給孩子十分鐘的準備時間，讓孩子做喝水、上廁所、拿取課本及文具等準備工作，當學習活動開始後，就需要要求孩子專注及投入。

3）養成有禮貌的習慣。

例如：碰到長輩、老師要主動上前問好，碰到同學要主動打招呼。在公共汽車上碰到傷殘病、老人等要主動讓坐，學會說“請、謝謝、對不起”等文明禮貌用語。在家中與孩子交流時，需要關注到孩子的文明用語。

4）養成愛衛生的習慣。

愛衛生是一個人、一個家庭、一座城市、一個國家文明程度高低的重要體現。特殊時期，我們更應該向孩子傳遞衛生習慣的重要性，勤洗手、不輕易用手碰鼻子眼睛、不吃不潔的東西，包括有的孩子喜歡咬鉛筆等都需要糾正。

3.學習習慣的培養

1）良好的傾聽習慣。

想要孩子在學業上走的長遠，就必須培養孩子上課認真聽講的好習慣，這是所有好習慣中的基礎，重中之重。

2）正确的書寫姿勢。

進入大班後，相信爸爸媽媽們一定非常重視寶貝們的書寫習慣。在讀書寫字的過程中，寶貝們的坐姿、握筆姿勢可要規範哦！

4.良好的心理準備

對于即将離開幼兒園進入小學的幼兒來說，這是他們人生的一個轉折點，他們由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成，所适應的以遊戲為主要形式的活動改變為學習為主要形式的活動，課後還要預習、複習功課或做作業。因此，幼兒入學前一定要具備一定的心理準備。

1）對小學生活感興趣

爸爸媽媽在家和孩子們多聊聊關于小學的事，了解孩子們心中對小學的向往。同時和孩子談一談自己對上小學的困惑及擔心，幫助孩子收集一些資料來解決疑惑。

2）和哥哥姐姐聊一聊雖然出不了門，但是我們可以和上小學的哥哥姐姐視頻聊天，采訪一下哥哥妹妹們，向他們問一些關于小學各個方面的問題也是了解小學生活不錯的方式哦！

3）查閱小學的各種設施及環境寶貝們對小學一定十分好奇吧，是不是很想去小學參觀一下呢？“宅”家的日子同樣也可以參觀到小學哦，請爸爸媽媽上網為寶貝們收集一些小學的照片，我們來一個“雲參觀”。參觀結束後，更可以用畫筆記錄下你心目中的小學哦！

對于大班即将畢業的孩子們：

幼兒園希望大家都能夠成為獨立又勇敢的小小少年，所以我們的目标不止是幫助孩子順利步入一年級，而是培養一輩子終身學習的動力和良好品質。人生是一場馬拉松鍛煉好身體，儲備好食物調整好狀态，堅定住信念才能在漫漫而悠長的人生路上走得更穩、走得更遠。

加油！

*聲明：本文來源網絡，由園長幼師通服務平台小編整理編輯，重在分享優秀教育理念，如有侵權請聯系删除。

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