第二講 小數的性質 小數點的移動 小數的近似值小學生最難理解的系列根念精講 第一講 小數 的意義 請進
講台小屋老師按:學習數學千萬不要急功近利,喜大好功,隻有把基礎打牢實了,在練習、考試中失誤就少了,學習起來就顯的輕松快樂。理解撐握基本概念、性質、公式、定義、法則,我們做起題目來就有依據尋找一些隐蔽條件,才能解決題目中所要解決的問題,我倡導“循序漸進”的學習方法,反對打強身劑的教學方法,害人害已。
一、 小數的性質:小數的末尾添上“0”或者去掉“0”,大小不變。
例:3=3.0=3.000=3.00
二、 小數點的移動
三、 求小數的近似數。老師特别提示:
移動時方向要對,小數點移動幾位要數好,數位不夠的添上“0”。
經 典 習 題 集
,上期答案
(一)1. 2,2,0.53 2. 4, 9, 3,5 3. 8.003
4. 13.672 5. 6 ,9 6. 69
(二)1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√
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