以“說”促教,共促成長——新鄭佳貝好幼兒園教師說課展示活動
(程傳忠 報道 通訊員:崔向輝)為進一步落實《綱要》和《指南》精神,引導教師深入鑽研教材,探讨教學方法,不斷提高教師的教學水平,有效提升教師的專業素養,促進教師的專業發展,近日,新鄭佳貝好幼兒園開展了教師說課展示活動。
說課,是教師鑽研教材、探讨教法、不斷提高教學水平的一種好方法,也是促進教師專業化發展的有效途徑,更是綜合考察教師對于教育理論的理解能力以及其教學水平高低的方法之一。
說課是教師鑽研教材、探讨教學方法、實踐教學手段、提高教學水平的一種好方法。本次的說課内容主要是如何進行繪本教學活動。參賽的老師們根據本班孩子年齡特點自選繪本内容,依據《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園教育指導綱要》,遵從幼兒園教育基礎理論為指導。比賽過程中,老師們個個精神飽滿,準備充分,提前寫好了詳細的說課稿,制作了精美的教具,用生動活潑又富有感染力的語言,進行了說課演示。
說課展示活動中,老師們都表現出積極飽滿的精神狀态,展現出幼兒教師的風采。大家圍繞教學内容,從設計意圖、教材分析、學情分析、目标定位、活動準備、活動重難點、教法學法、活動流程活動延伸等方面,以輕松自如的教态和富有感染力的語言進行說課,充分展示了自己“以幼兒為本”的教育理論和設計教學的能力。
說課結束後,佳貝好幼兒園教研專家梁園長對本次說課展示活動進行了點評,針對說課中的目标定位、環節設計、理論的支撐及教具等方面作出點評。充分肯定了教師在展示活動中的精彩表現,同時也提出指導性的意見和建議,給了大家更多的思考,幫助老師找到自身的優勢和不足,針對存在的問題找到改進的方法,助力教師的專業發展。
本次說課展示活動,為該園教師搭建了一個互相交流、學習與展示自我的平台,同時也希望每位老師能在活動後認真反思,從中吸取優點,改進不足,力争使自己的專業化成長得到進一步提高。(通訊員:崔向輝)
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