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怦然心動作文初三

教育 更新时间:2024-08-08 14:48:30

初中生優秀作文:怦然心動的感覺

閱讀下面的文字,根據要求作文。

在美好的青春歲月裡,我們常被身邊的點點滴滴所觸動。一個細微的動作或眼神,一句溫馨的鼓勵或勸告,一次意外的相遇或碰撞,甚至于一滴雨水、一縷春風、一行文字、一幅畫面等,于不經意間怦然撥動我們年輕而敏感的心弦。奇妙的感覺,溫暖的情懷,美好的想像,深刻的哲理,一瞬之間漾遍全身,讓我們更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得堅韌,懂得幸福,并且學會生活與創造。

請根據自己的親身經曆或體驗,以“怦然心動的感覺”為話題,寫一篇文章。

要求:①所寫内容必須在話題範圍之内。②題目自拟。③立意自定。④文體自選(詩歌除外)。⑤不少于600字。⑥要有自己的體驗和感悟,不得抄襲。⑦文中不得出現真實的地名、校名和人名。⑧書寫要正确、規範、美觀。

【題解】

這是一道人文性和情感性極強的中考作文題,完全體現了新課程“以人為本”的教育教學理念。我們有必要對這道作文題作一番認真的審視和研究。

1.人稱的穩定性。一定要寫出自己的親身經曆和體驗,“展示自我”“完美自我”成為命題的主旋律,如果我們的考生在審題時忽視“我”這一主體形象,那麼隻能導緻審題錯誤,一旦審題錯誤,就意味着你的失敗。

2.選材的寬泛性。針對“怦然心動的感覺”這一話題,我們認為可供選擇的話題,是相當寬泛的,再加上那一大段讓我們近乎有些“目不暇接”的提示語,使得我們的考生在選材時産生了一種難以“取舍”的難度。如何克服這個問題,唯有抓住材料中的那一個個“一”去立意,從一個小的角度出發,重點寫一個細節,一個情節,然後把它寫深、寫透,選擇自己身邊的那些極小極熟悉的小事,這樣寫起來,也就有了真切的體會和感受,也就是說你的身邊真正讓你産生“怦然心動的感覺”的事情其實是很多的。

3.語言的情感性。可以這樣說,“怦然心動的感覺”這個話題,是一個重點寫情感的話題,俗話說:“感人心者,莫先乎情”,如果沒有情感投入,那麼怎麼能産生“怦然心動的感覺”呢?“心動”起于情,發于情,也止于情。情感是否真實、是否豐富,決定着文章的成敗。要找準寄情的載體:可以是人,可以是物,可以是景,也可以是事。要用心去感受,用語言去表達,使情感能夠借助于語言表達得更加具體,更加深刻。不過我們也反對那種空洞的、無病呻吟的、不實的矯情式的抒情語言。

4.文體的自由性。話題作文的出現,使得考場作文的文體也跟着發生了相應的變化,雖然“文體不限”,但你寫作的内容已經決定了所要選擇的文體。審視一下提示語,我們會發現,這個話題一定不能寫成說明文,至于選擇其他什麼文體,考生還得根據自己平時的喜好來選擇确定,筆者認為針對這樣的一個話題,我覺得還是首選記叙類文體比較好一些,記叙類文體寫起來也更容易出彩,如果在文體的選擇上大膽創新,再在文章的形式上适當作些包裝,定能給閱卷老師耳目一新的感覺,也一定會使閱卷老師也産生“怦然心動的感覺”。

優秀作文: 怦然心動的感覺

有一種感覺說不出,卻自知其存在,叫人魂牽夢萦,叫人怦然心動。

西方一位哲人說:“世界上最偉大的聲音,就是母親的呼喚”。以前不理解,總認為母愛理所應當的,而天籁般的歌聲才是最動聽的,天使般的笑容才是最美的。突然發現,我犯了一個極大的錯誤,其實我們的母親就是将自己的羽翼壓在衣櫃最底層的天使。

傍晚歸家時母親的翹首期盼,臨行時強燈下縫補時的忙碌,睡覺時,将冰涼的腳窩在我們母親的胸口……點點滴滴,平平常常,潤物細無聲。當你擁有時總是将這種愛置之一旁,以以為常,孰不知一旦失去倍感其珍貴。

你對母親的感覺,永遠也無法用言語表達,可是你卻知道它時時刻刻都存在,讓你魂牽夢萦,甚至怦然心動。

受委屈了,第一個想到的肯定是母親,考試糟了,第一個想與之訴苦的也是母親,得獎了,第一個想與之分享的也是母親……,他們說我和母親前世也是母女,隻是對象換了一下而已,難怪母親說她的心緊緊系在我的身上,我也感覺,母親那一個潤物細無聲的愛卻讓我魂牽夢萦,甚至怦然心動,不能自已。尤其是遠離故土,感到無助時,面對母親電話那頭的一聲聲熟悉的呼喚,更是感動得淚流滿面。

初一軍訓時,我離開家開始了宿舍生活,有時趴在窗口看着對面那一棟樓最頂層的白鴿,一圈又一圈地在天空中盤旋,我就想到了母親,想到了那個讓我怦然心動的母親。

孟郊有一家喻戶曉的詩句:“慈母手中線,遊子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。”将母愛诠釋得淋漓盡緻。我隻能用幼稚不能再幼稚的想法,單純得不能再單純的心向母親說一聲:媽媽,謝謝您!

當你真正理解到母親的良心用苦時,你會為那潤物細無聲的愛感動得淚流滿面,甚至欲哭無淚。那種感覺讓你隐隐作痛,怦然心動,欲罷不能。

〖點評〗文章以“怦然心動的感覺”為中心,将與母親相互之間真摯的感覺,娓娓道來,内容真實,感情流露自然,毫不矯揉造作,語言樸實無華,通俗易懂,卻又句句珠玑,意蘊深刻。文章将西方哲人羅曼·羅蘭與孟郊的詩句引用得恰到好處,體現了其深厚的文學底蘊。結構完整,過渡自然,層次分明,結構清晰。整篇作文是小作者的心靈的寫照,處處洋溢着對母親的感謝和感動,也流露出作者是一個至情至真的有心人。整篇文章一氣呵成,不失為考場佳作。

怦然心動作文初三(初中生優秀作文)1

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