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初中物理第8章力的知識點總結

教育 更新时间:2025-03-25 19:57:49
考點解讀

一、力

1.力的概念:力是物體對物體的作用。用符号F表示。

2.力産生的條件:①必須有兩個或兩個以上的物體(力不能單獨存在)。②物體間必須有相互作用(可以不接觸)。

3.力的單位:國際單位制中力的單位是牛頓,簡稱牛,用N表示。

力的感性認識:拿兩個雞蛋所用的力大約1 N。

4.力的作用效果:力可以改變物體的運動狀态。力可以改變物體的形狀,使物體發生形變。

5.力的三要素:力的大小、方向、和作用點。

6.物體間力的作用是相互的(相互作用力在任何情況下都是大小相等,方向相反,作用在不同物體上)。兩物體相互作用時,施力物體同時也是受力物體,反之,受力物體同時也是施力物體。

7.物體間的相互作用力稱為作用力與反作用力,它們:①大小相等②方向相反③作用在一條直線上④作用在不同物體上。同時産生、同時存在、同時消失、同時增大、同時減小。

8.力的測量:

(1)測力計:測量力的大小的工具。

(2)分類:彈簧測力計、握力計。

(3)彈簧測力計:

A.原理:在彈性限度内,彈簧的伸長與所受的拉力成正比。

B.使用方法:“看”:量程、分度值、指針是否指零;“調”:調零;“讀”:讀數=挂鈎受力。

C.注意事項:加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大量程。

D.物理實驗中,有些物理量的大小是不宜直接觀察的,但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察,用容易觀察的量顯示不宜觀察的量,是制作測量儀器的一種思路。這種科學方法稱作“轉換法”。利用這種方法制作的儀器有:溫度計、彈簧測力計、壓強計等。

二、彈力

1.形變:物體的形狀或體積的改變,叫做形變。

2.彈性:物體受力發生形變,失去力又恢複到原來的形狀的性質叫彈性。

彈性形變:物體在彈性限度内發生的形變叫做彈性形變。

3.塑性:在受力時發生形變,失去力時不能恢複原來形狀的性質叫塑性。

4.彈力:物體由于發生彈性形變而受到的力叫彈力。彈力的大小與彈性形變的大小有關,同一物體在彈性限度内,彈性形變越大,彈力越大。彈力大小還與物體的材料有關,不同材料的物體,發生相同的彈性形變,産生的彈力大小不同,即彈性強弱不同。

5.彈力的基本特征:

(1)彈力産生于直接接觸的物體之間,任何物體隻要發生彈性形變,就一定會産生彈力,不相互接觸的物體之間是不會發生彈力作用的。

(2)彈力通常分為兩類,一類是拉力(如橡皮筋、彈簧等),另一類是壓力和支持力(如桌面對書本的支持力和書本對桌面的壓力)。

(3)方向:彈力的方向與物體發生形變的方向相反,且總是與接觸面垂直。

(4)作用點:作用在施加外力的物體上,也可等效在接觸面的一點上。

三、重力

1.重力:地面附近的物體,由于地球的吸引而受到的力叫重力;重力的符号是G,單位是N。

2.重力區别于其他力的基本特征是:

(1)地面附近的一切物體,無論固體、液體、氣體都受地球的吸引。

(2)重力特指地球對物體的吸引。

(3)重力的施力者是地球,受力者是物體。

3.重力的三要素

(1)重力的大小:通常把重力的大小叫重量。物體所受重力大小跟它的質量成正比,計算公式:G=mg,其中g=9.8 N/kg,粗略計算的時候g=10 N/kg。表示:質量為1 kg的物體所受的重力為9.8 N。

(2)重力的方向:豎直向下(指向地心)

(3)重力的作用點——重心

對于整個物體,重力作用的表現就好像它作用在某一個點上,這個點就叫做物體的重心。我們通常把物體的重心當作重力在物體上的作用點。

質地均勻、外形規則物體的重心,在它的幾何中心上。如球的重心在球心。方形薄木闆的重心在兩條對角線的交點。不規則的物體,我們可以采用支撐法和懸挂法來确定它的重心。

※重心的位置不一定總在物體上,如圓環的重心在圓心,空心球的重心在球心。

4.穩度

穩度就是物體的穩定程度,穩度越大,物體就越不容易傾倒。

提高穩度的方法:一是增大支持面,二是降低重心。

5.假如失去重力将會出現的現象:

①抛出去的物體不會下落;②水不會由高處向低處流;③大氣不會産生壓強

四、摩擦力

1.摩擦力定義:兩個互相接觸的物體,當它們要發生或已經發生相對運動時,就會在接觸面産生一種阻礙相對運動的力,這種力就叫摩擦力。

2.摩擦力産生的條件:

A.接觸面粗糙。B.相互接觸且相互擠壓。C.兩個物體之間要發生運動或已經相對運動。

3.滑動摩擦力的方向:總跟接觸面相切,并跟物體的相對運動方向相反。

說明:①“與相對運動方向相反”不能等同于“與運動方向相反”;②滑動摩擦力可能起動力作用,也可能起阻力作用。

4.摩擦的種類:滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦。滾動摩擦力遠小于滑動摩擦力。

5.滑動摩擦力的影響因素:①與物體間的壓力有關;②與接觸面的粗糙程度有關;③與物體的運行速度、接觸面積的大小等無關。壓力越大、接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。

6.增大有益摩擦的方法:①增加物體間的壓力;②增大接觸面的粗糙程度。

7.減小有害摩擦的方法:①使接觸面光滑和減小壓力;②用滾動代替滑動;③加潤滑油;④利用氣墊。⑤讓物體之間脫離接觸(如磁懸浮列車)。

考點考向

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