柳長忠老師的名字早已熟知，隻是素未謀面。

見面那一刻來得太突然，正在武漢、孝感等多地穿梭，奔忙于《楷書入門教程》出版的柳老師，在30秒内答應了見面要求，以至于我們準備倉促，衣冠都有些不整，頗有些尴尬。

然而，這一切，柳老師都一笑而過。

儒雅風度，跟照片上的氣質很合拍。而他的健談與親和，則讓我們有些意外。

有理想，有抱負，也有努力

80年代初，農校畢業的柳長忠，被分配到偏遠的大悟山區任駐村幹部，理想的高樓大廈與現實的黃土地，巨大的差距并沒有讓他灰心喪氣，淳樸是他們那個年代學生共有的特質，服從組織安排是自然而然的覺悟。然而，在學校一直是學霸的他，無論在哪個方面都想與衆不同，除了在工作中十分認真努力外，他還把書法作為一項業餘的技能，重點鑽研，一直到現在，從未放下手中的筆。因為努力，他從偏僻的農村一步步走出來，先後調任大悟縣政府辦公室、孝感市人民政府政策研究室、孝感市文體局等，藝術上更是碩果累累，成為孝感書法界的一面旗幟，實現了一個農家孩子的華麗轉身。

有遠見，有責任，也有情懷

在科技日新月異的今天，動手寫字的情況越來越少，而毛筆更像是躲在曆史的故紙堆裡。面對書法創作和書法教育的窘境，作為一個有情懷的書法家，作為一個有責任的文化事業傳播者，他不能無動于衷。

在孝感市書法協會任職期間，他和一幫志同道合的同事，大刀闊斧、銳意改革，選拔培養了一大批當地書法專業人才，現在已經成為當今孝感書壇的中堅力量。他個人在硬筆書法的推廣上更是不遺餘力，早在2006年，就創建了中國硬筆書法網，創辦《中國硬筆書法》雜志，自2008年開始，參與策劃組織第一屆至第四屆中國（孝感）漢字書寫節及萬人現場筆會，堪稱中國書法界上的一件盛事，在中國書壇上引起巨大反響，為推進中國硬筆書法的發展、推進書法教育的普及營造了濃厚的氛圍。在自媒體飛速發展的今天，柳老師也正在考慮自媒體運營，力圖以更現代、更便捷、更親民的方式去宣傳書法，普及書法教育。

有欣喜，有擔憂，也有行動

因為藝術交流原因，柳老師經常在全國各地來回奔波，對當前書法領域，尤其是書法教育方面十分熟悉。書法教育普遍存在三個問題，一是缺乏專業老師，二是缺乏統一教材，三是各級重視不夠，這也是他曾經很擔憂的問題。不過，現在好多了，他說，中辦和國辦近期專門發文，對書法教育做了指示要求，書法教育得到國家層面的重視。一些地方也很重視，行動也很快，比如江浙滬粵一帶，他們的學校已将書法作為必修課，并作為小升初、初升高的考試課目。書法教育得到政府、學校、家長三方面的重視，書法成果也比較豐碩。

在我們孝感，動作要稍微慢些，但也在進步，柳老師已經參與部分書法教材的編寫，有的已經投入使用。一些家長也開始重視起來，紛紛把孩子送到校外培訓機構，但是學校的節奏還沒有跟上，缺乏專業老師是一個硬傷，這個仍然還有很長的一段路要走。

路漫漫其修遠兮，總有人在“修”的路上負重前行，柳老師是其中一個。

時光不語，靜待花開，讓我們祝福柳老師，但願您的辛勤耕耘，早日迎來百花盛開。

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