寫在前面：

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。——唐 李商隐《夜雨寄北》

李商隐這首《夜雨寄北》曆來存疑，創作時間存疑，所寄之人存疑，在《萬首唐人絕句》中，此詩名為《夜雨寄内》，看似寄給妻子的無疑。

又因為詩中有“巴山”二字，所以應該是作于他在東川節度使柳仲郢幕府期間，可李商隐來東川之前其妻已經去世，又與之相矛盾。

後據清人馮浩的考證，此詩創作于大中二年（公元848年），是李商隐失去鄭亞幕府工作後北歸途經巴蜀時所作，寄給妻子的可能性要大一些。

相對于前一種說法，我更願意相信馮浩的考證，因為，此詩的纏綿悱恻，更接近他滞留異鄉風雨飄搖中對溫馨家庭生活的向往之情。

而且，這一年，李商隐還創作了一首唯獨不寫男女相思的《無題》詩，其中“萬裡風波一葉舟”之句，似乎就是對“君問歸期未有期”的作答，因為接到妻子的家書，所以歸心似箭。

“人生豈得長無謂，懷古思鄉共白頭。”，雖然失意，亦有憤懑，但是，李商隐在此首《無題》詩中所表現出來的情感，卻是沉著深厚，曠達高遠，飽含積極樂觀之情。

萬裡風波一葉舟，憶歸初罷更夷猶。

碧江地沒元相引，黃鶴沙邊亦少留。

益德冤魂終報主，阿童高義鎮橫秋。

人生豈得長無謂，懷古思鄉共白頭。 ——唐 李商隐《無題》

詩文簡譯：

自己就像那葉在風浪中颠簸的小舟一般無所依附，剛剛把歸家的心思丢開，又開始憂郁起來。

江水浩蕩，一望無際，它牽引着我的歸心，可宦海浮沉，心有不甘的我又在黃鶴矶邊泊舟停靠。

張益德後來雖然被部将所殺，但是總算是“冤魂報主”，阿童行義高尚，如凜冽之霜氣橫貫秋空。

來日可期，人生不能總是這樣碌碌無為，如果總是作無謂的懷古思鄉之念，豈不是令自己老得更快嗎？

寫作背景：

大中元年（公元847年）五月，34歲的李商隐随桂管觀察使鄭亞來到廣西桂林，繼續他漂泊不定的幕府生涯，可不到一年，鄭亞就再次被貶，李商隐又一次失去了工作。

這一次，他沒有随鄭亞前往循州，“徘徊江漢，往來巴蜀。”，他滞留在巴蜀一帶，原打算買舟北歸，可又心有不甘。

他希望能在湖南觀察使那裡尋得一份差事，于是舟行至武昌時不在前行，結果可想而知，他未能達成心願，這首《無題》就是作于彼時。

詩文賞析：

一、二句叙事抒情，首句“萬裡風波一葉舟”語義雙關，一是點明自己出巴蜀買舟東下，二是寓意自己宦海浮沉的艱辛和失意。

彼時李商隐的嶽父王茂元已經離世，他在朝中沒有根基，既沒有李黨可依附，也沒有牛黨做靠山，恩師令狐楚的公子令狐绹更是視他為反複無情的小人。

所以，他說自己如風波中一葉漂泊的小舟，并非誇大其詞，入仕以來，除了在朝中任過兩屆芝麻小官外，有近十年的時光都是在幕府中度過。

“憶歸初罷更夷猶”，次句是心理活動和思想動态描寫，人在失意的時候，往往最先想到的就是回家，隻有家才可以慰藉孤寂的心靈，所以彼時漂泊的詩人非常向往家的溫馨。

但是，就這樣回去了，又實在是心有不甘，豈甘命運有蒿草？他還是想趁年輕的時候有所作為，可是，才下眉頭又上心頭，還沒等轉過身，歸家的念頭就又湧上心頭，“夷猶”是猶豫之意。

三、四句承上句憶歸之意，“碧江地沒元相引”，此句寫江水悠長，牽引着遊子歸家之心，“地沒”是地盡之意，就是水天相接煙波浩渺之處，“元”通“原”。

“黃鶴沙邊亦少留”，是寫自己滞留武昌尋求出仕之路，“少留”點明了求而不得，失望而歸，這一句雖極為隐晦，但是卻讓人對其的不得意心生同情。

五、六句進一步寫自己滞留荊巴的原因，“益德冤魂終報主”，益德是三國時的張飛，字益德，當年橫刀長坂坡喝退曹操百萬雄兵，何其英武，雖然後來被部将所害，但是在活着的時候總算是報答了劉備的知遇之恩，也不白活一回。

“阿童高義鎮橫秋”，阿童是西晉将領王浚，小名阿童，曾經在荊門對過的西塞山燒毀東吳的千丈鐵鎖，為晉朝立下了不朽的功勳，千古留名。

這兩句引經據典，用古人故事，振自己豪情，為尾句蓄足了氣勢，“人生豈得長無謂，懷古思鄉共白頭。”，這兩句話的意思是，不能總被兒女情長束縛住手腳，要學古人那樣振奮精神，成就一番作為。

這兩句是全詩的點睛之筆，也是情感的升華，沉著深厚，頗有警醒之意，懷古可以，思鄉也可以，但是不能沉迷其中徒耗精力，那樣隻會白白浪費時光一事無成。

寫在後面：

李商隐是晚唐最出色的詩人之一，擅長詩歌創作，為了區分李白和杜甫的“李杜”之稱，世人稱其和杜牧為“小李杜”，足見其文學城就之高。

李商隐有很多名為《無題》的詩作，大多數都是描寫男女愛情的，悱恻纏綿，情深意濃，如“相見時難别亦難，東風無力百花殘”、“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”等等，莫不是《無題》詩中脍炙人口的佳句。

據統計，李商隐存世之詩近六百首，有十六首《無題》詩被收錄在《全唐詩》裡，這其中就包括以上分享的這首《無題》。

“人生豈得長無謂，懷古思鄉共白頭。”，和他以往的《無題》詩不同，李商隐的這首《無題》詩沉著深厚，積極樂觀，讀來令人為之振奮，極具警示意義。

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