一

一個班級裡，總有那麼一兩個女孩子不合群，她們獨來獨往，形單影隻，看起來孤獨可憐。就好像班裡沒她這個人一樣，被大家排斥，被大家邊緣化。

舉個例子：

小婼，12歲，女孩，初一。從第一學期的下半學期，大家就已經開始排斥她了，每人和她一起吃飯，每人和她一起上廁所聊天，看着别的女同學都在一起說說笑笑的，她不明白，大家為什麼那麼讨厭她。

再舉一個

小晴，13歲，女孩，初二。同寝室的女孩總是愛怼她，不管她說句什麼話，大家總是不屑一顧，或者毫不客氣地指責她，怼她，小晴的學習還說得過去，長得也不算差，小青不明白，大家為什麼總愛針對她。

雖然小學和高中也有這種情況，但不是很嚴重，

到了初中，這種情況愈加明顯:班裡的女生形成幾個小團體，或三個或五個，這個小團體内部很團結，她們一起吃飯上廁所，說笑打鬧，彼此關系很密切。但是也總有一個或者兩個女生，被排斥在這幾個小團體外，她們很渴望自己也能像她們一樣，融入小團體裡，開心快樂得活着，可是每當她試着融入她們都時候，就會發現，她們根本就不給她機會，她們自己也搞不明白，這究竟是怎麼回事。

二

其實大部分這樣的女孩身上總是存在着這樣或那樣大家不能接受的缺點。

1.情商低，說話直接得罪人。

有的孩子說話往往比較直接，出口就怼，對别人的短處或者缺點也毫不留情。并且她自己意識不到這一點，别人給她提出來，還覺得是别人不喜歡自己，時間一長，誰都不喜歡和這樣的人相處。比如我上面舉的小婼的例子就是這樣。

小婼說話比較直接，有時候還會很刻薄地嘲笑别人，她自己沒覺得這有什麼，但是初中的孩子已經有了強烈的自尊心，要面子，所以，漸漸地大家都不願意和她玩了。

2.個性不好，凡事愛當真，不好商量和溝通

還有一類孩子，不太愛講話，性格特别軸，不容易溝通，别人開個玩笑就當真，愛生氣。初中的孩子正是青春期，活力旺盛的時候，但也是不會體諒人的時期。看到這樣的人，總愛逗一逗，而這邊是一逗就惱，時間長了，慢慢就被排斥和邊緣化，甚至被欺淩。

3.愛顯擺吹大牛。

有的女孩特别愛顯擺，炫耀。言語中總是透露出一種優越感，似乎她總是高高在上，别人都不如她，得聽她的，得讓着她。這類孩子也是大家不喜歡的，如果也有其他的缺點，這類孩子也容易被大家排斥。

小靜就是這樣的女孩，因為家庭條件比較優越，家裡又比較嬌慣，哥哥也處處讓着她，就養成了驕縱的個性，在小學，大家都不住校，矛盾沒有那麼明顯。到了初中要住校，大家在一起朝夕相處，矛盾漸漸明顯，後來大家都不怎麼和她玩了。

4.膽小懦弱不敢反抗

還有一類女生，她們膽小軟弱，别人怼她幾句，欺負她，她總是不敢反抗，在旁人看來，大有“哀其不幸怒其不争”的感覺。這樣的孩子也是容易被大家欺負的，人的本性其實不是那麼善良的，看見軟弱好欺負的，會不由自主地想欺負一下。

5.邋遢不講個人衛生.

不講究個人衛生，也是被排斥的一個原因，畢竟誰都不願意和神佑異味的人在一起，尤其住在一個寝室。

三

任何一個孩子都渴望友誼，渴望被認同，尤其青春期的孩子，更需要同伴，朋友的重要性往往比父母老師更大。并且女孩子相對于男孩子來講，更需要有融入感，如果沒有讓她安全融入的集體，她會很沒有安全感和存在感。

所以，被排斥被邊緣化的女孩子，一定會非常苦悶，也一定會影響她的學習，所以一定要及時發現及時解決。

如果發現孩子有變化，比如悶悶不樂，一進家就躲到自己的房間裡，愛生氣等，就要及時了解情況，可以和她交流，問問她怎麼回事。如果她不想和你說，也可以向老師了解情況，老師一般對這些情況比較了解，并且老師也能抓住問題的關鍵，給你有實用性的建議。

總之，做青春期孩子的媽媽，要細心智慧，發現孩子的異常，給她幫助，讓孩子有勇氣有信心渡過難關

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