表内乘法考點
1.乘法的意義：
1、是指将相同的數加法起來的快捷方式。其運算結果稱為積。如：計算：2 2 2=6，用乘法算就是：2×3=6或3×2=6.2、是指一個數或量，增加了多少倍。例如4乘5，就是4增加了5倍率，也可以說成5個4連加。2.1—6乘法口訣：1×1=11×2=2 2×2=41×3=3 2×3=6 3×3=91×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=161×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=251×6=6 2×6=12 3×6=16 4×6=24 5×6=30 6×6=36
3、乘法算式中各部分的名稱及實際表示的意義
在乘法算式裡，乘号前面的數和乘号後面的數都叫做“因數”;等号後面的得數叫做“積”。
4、乘法算式所表示的意義
求幾個相同加數的和，用乘法計算比較簡單。一道乘法算式表示的就是幾個相同加數連加的和。如：
4×5表示5個4相加或4個5相加。

5、加法寫成乘法時，加法的和與乘法的積相同。
6、乘法算式中，兩個因數交換位置，積不變。
7、算式各部分名稱及計算公式。
乘法：因數×因數=積
加法：加數 加數=和 和—加數=加數
減法：被減數-減數=差 被減數=差 減數 減數=被減數-差
8、在9的乘法口訣裡，幾乘9或9乘幾，都可看作幾十減幾，其中“幾”是指相同的數。
如：1×9=10-1 9×5=50-5
9、看圖，寫乘加、乘減算式時：
乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。
乘減：先把每一份都算成相同的，寫成乘法，然後再把多算進去的減去。
計算時，先算乘，再算加減。
如：
加法：3 3 3 3 2=14 乘加：3×4 2=14 乘減：3×5-1=14
10、“求一個數的幾倍是多少”用乘法計算，用：這個數×倍數或倍數×這個數。
11、有幾個相同加數，就是這個相同加數的幾倍。
如：3個 5，就是5的3倍。

表内乘法練習
一、口算
9×8= 5×8= 4×3= 5×5= 8×7=
7×9= 2×7= 8×8= 4×2= 3×6=
8×3= 6×4= 7×4= 2×5= 6×7=
6×9= 7×2= 1×9= 6×8= 5×4=
3×6= 8×7= 7×9= 5×8= 8×1=
8×5= 7×9= 9×4= 7×6= 3×3=
7×7= 9×5= 3×9= 2×2= 9×7=
6×8= 8×9= 5×3= 9×8= 3×6=
9×2= 4×6= 7×7= 3×7= 5×1=
6×6= 9×6= 5×9= 4×8= 3×1=
9×2= 2×8= 2×6= 5×5= 2×9=
2×3= 6×9= 8×5= 2×7= 8×3=
7×8= 8×4= 6×6= 3×3= 1×7=
4×4= 8×2= 5×4= 4×2= 9×9=
3×8= 6×7= 6×6= 8×5= 7×4=
3×7= 2×5= 4×7= 2×2= 8×3=
5×6= 4×6= 5×5= 9×6= 3×9=
8×4= 9×9= 2×3= 8×3= 7×5=
6×1= 7×6= 8×7= 9×8= 2×8=
1×1= 3×7= 9×2= 6×7= 4×3=

二、應用題
1、小兔種了5行蘿蔔，每行9個。小兔子一共種了多少個蘿蔔？
2、小明有6套畫片，每套3張，小明一共有多少張畫片？
3、學校買回3盒乒乓球，每盒8個，學校一共買了幾個乒乓球？
4、操場上有30個同學，每5個一組做遊戲，可以分成多少組？
5、二年級一班有8組同學，平均每組有6個，二年一班有多少人？
6、超市裡買4袋餅幹要付8元，買8袋餅幹要付多少元？
7、數學課上小朋友做遊戲，每8人一組，分了4組，一共有多少個小朋友？
8、商店賣出5包白糖和2包紅糖，平均每包3元錢，一共賣了多少錢？
9、學生在操場上做操，其中女生有3排，每排6人。女生有多少人？
10、老師帶4個同學去看電影，每張票5元，一共需要多少元？

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