大家好,我是阿哩哩
自從上次有個老師和學生畫了一次奇葩貓之後
我還寫了一篇文章
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這次老師和學生要學的是量詞
輪流出題考驗對方
比如:“一什麼電視?”“一台電視!”
過程一開始是很順利的
但是進行到貓的時候
學生用的量詞竟然是一“根”貓
老師:“貓怎麼會有一根的啊!?應該是一隻才對!”
學生:“有的,我有證據!”
這就是學生出示的證據:竟然真的是...
就這樣,學生又一發不可收拾
老師學了幾十年的量詞....徹底敗給他了!
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