嘴巴、牙齒，大部分人看見這兩個事物的第一反應是什麼？是說話還是吃飯？為了測試一下大家對于口齒的熟悉，小編特意拿着這個問題詢問了幾十個人，其中一多半的人都選擇了後者——吃飯。他們的回答也都基本相同，說自己的第一反應都是吃飯，接着才下意識想起來嘴巴還能用來說話。

沒錯，這就是目前很多人對于說話發音的認知，因為熟悉，所以不覺得說話很重要。對大部分成年人而言，說話已經是一個将近成熟的技能，不需要再去考慮增添新的“附件”，也不需要再去學習新的内容。可對于幼童而言，說話從來都不是一個簡單的東西，從第一個音開始，說話就帶來了意想不到的難題。

口齒不清，這是許多兒童在幼年期經曆的第一個問題。

很多人并不了解唇部和牙齒在語言發展中的作用，因此大多時候也不會在意。事實上，口、齒是發音的重要器官，而且是主動發音的重要工具。舉個例子，牙齒所處的位置正好介于唇部和舌體之間，如果孩子想要發/c/，那就需要用舌尖抵住齒背，促使氣流伴随排出，最後發出聲音。

這樣一看，大家是不是就明白了口、齒對于兒童語言發展的影響？不過，發音器官存在缺陷的孩子畢竟隻是少數，大部分口齒不清兒童的發音問題主要與這些方面有關：

1.說話發音時的氣息紊亂，導緻氣流排出通道時出現問題；

2.語言狀态存在問題，影響孩子主動發音能力；

3.發音方式錯誤，形成不良語言習慣。

當然，對于多數兒童來說，口齒不清會在之後的成長中漸漸消失，最終變成回憶裡一個微不足道，甚至都不曾留下痕迹的點。可對于那千分之七的孩子來說，口齒不清無疑是他們語言發展過程中無法磨滅的記憶，因為口齒不清，他們遭受了别人的嘲笑、同學的排擠以及親戚的冷眼。

最近幾年口齒不清的孩子越來越多，但很多父母缺乏分辨的能力，結果耽誤了孩子語言矯正的最佳時間。鑒于這樣的情況，這幾條口齒不清的特征值得家長們重視：

1.發音器官之間配合存在問題

發音器官咱們都認識，就是唇、齒、舌、腭這些。在許多語言問題當中，發音器官配合錯誤是一個很重要的原因，而口齒不清兒童的情況則更為嚴重一些。他們的唇部、舌部比較遲鈍，口部肌肉的力量相對來說不是很足，因此在進行咀嚼、吸吮、吞咽時要比正常兒童差上一些。

2.發音動作的技巧不足

在不少家長看來，自家孩子整天說說笑笑、能跑能跳，說明孩子肯定非常健康，不存在什麼問題。但如果仔細觀察孩子的表現，我們卻得出這樣的結論：大部分動作沒有問題，可一旦涉及到比較精細，技巧性較強的動作，如抓、握持、捏等，孩子的動作就會非常奇怪，不僅與發音相悖，而且動作意義也不明确，讓人有些看不懂。

3.部分發音混淆使用

平時咱們說南方地區的同學說話時容易平翹舌不分，認為那是方言交流過多造成的語言習慣。這個結論沒有問題，但對于小孩子來說，方言交流過多很可能引起多音系的字音混淆，比如/zh/變成/z/，/ch/變成/c/，好好的一句話變成了四不像。很不巧，口齒不清的孩子就是如此。

現代社會發展速度比較快，很多父母忙于工作，因此不能很好地陪伴孩子，于是他們選擇将孩子交給家裡面的長輩、托兒所或者聘請保姆來照顧，認為這樣能夠起到陪伴孩子的作用。

的确，這樣做省了不少的功夫，但小編不禁要問各位家長，這樣做真的沒有任何問題嗎？如果覺得這樣做真的沒有問題，那不妨看看下面這些疑問，回想一下自己的做法是否正确：

1.是否讓孩子儲備了足夠的字音基礎，孩子的字音基礎是否具備了正常交流表達的能力？

2.孩子有沒有存在說話發音不夠準确，口齒不夠清楚的表現？

3.孩子的語言能力發展跟得上同齡孩子嗎？存不存在落後的情況，如果有，存在多長時間了？

4.你們平時和孩子的交流夠嗎？有沒有花費時間引導孩子主動說話？

5.孩子生活中接觸的人、事、物你們有了解過嗎？

很多語言障礙兒童早期表現正常，就是因為家庭環境、父母以及其他因素相互疊加才逐漸變得說話不清、口齒不清、發音不準。如果父母們能早一點認識到這些，或許孩子就不用忍受那些難熬的歲月。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!