多音字:似sì (似乎) (shì 似的)殼ké (貝殼) qiào (甲殼)近義詞:琢磨—思考 過去—從前 靈敏—敏銳收攏—合攏 漂亮—美麗反義詞:完整—殘缺 喜歡—讨厭 靈敏—遲鈍收攏—舒展 嚴絲合縫—漏洞百出理解詞語:琢磨:思索;考慮。形象:能引起人的思想或感情活動的具體形狀或姿态。本文中指相貌、樣子。款款:慢慢地。嚴絲合縫:指縫隙密合,也用來形容言行周密,沒有一點兒漏洞。複眼:複眼是一種由不定數量的小眼組成的視覺器官,主要在昆蟲及甲殼類等節肢動物的身上出現,同樣結構的器官亦有在雙殼綱身上出現。備忘錄:任何一種能夠幫助記憶,簡單說明主題與相關事件的圖片、文字或語音資料。詞語搭配視覺(靈敏) 顔色(鮮豔) 身體(粗短)詞語拓展AABB式詞語:順順溜溜 簡簡單單 密密麻麻 整整齊齊 馬馬虎虎 模模糊糊 搖搖擺擺
句子解析:1.瓢蟲款款地落下來了,折好它的黑綢襯裙——膜翅,順順溜溜;收攏硬翅,嚴絲合縫。這句話運用了拟人的修辭手法,把瓢蟲當作人來寫,動作緩慢,穿着黑綢襯裙,多麼有趣,可以體會到作者對瓢蟲的喜愛之情。2.小圓點,叫作“星”,有七星瓢蟲、十四星瓢蟲……星點不同。省略号表示列舉的省略,根據瓢蟲身上的星點不同,可以起出不同的名字。問題歸納:1、“我曾經想過:如果人長了一對複眼……”你能想象寫出人長了一對複眼後的景象嗎?試一試。人長了複眼,肯定特别有意思,同時可以幹很多事情,比如這一對眼睛看書,那一對眼睛就可以看電影,如果這一對眼睛累了,就用另一對眼睛,人就沒有近視眼了……但是也可能遇到麻煩,比如上課沒有專心聽講,眼睛發呆,眼前就會出現很多老師批評我的臉,那就麻煩了。2、課文中你最感興趣的内容是什麼?我最感興趣的是獨角仙,它是昆蟲中的霸王,能拉動一輛泥制作的小車,可是飛行時怎麼那麼笨。“嗚——撲!”就摔暈了。3、如果你是課文中一種昆蟲,你來向大家介紹自己,你會怎麼說?我長着瓷器似的朱紅色的硬翅,上面有顔色鮮豔的小圓點,小圓點也叫“星”,不能亂點,身上有幾顆星與名字是有關系的。我們飛行時很優雅,款款地落下,折好黑綢襯裙,順順溜溜,收攏硬翅,嚴絲合縫。我們有的吃蚜蟲,受人類的歡迎,叫我們益蟲;還有的喜歡吃馬鈴薯的嫩葉,被稱為害蟲。你知道我是誰了嗎?
課文分析:本課是部編版教材三年級語文下冊第一單元的第四篇課文,包括4篇科普小短文。講的是四種昆蟲:蜻蜓、獨角仙、瓢蟲和螞蚱,揭示了它們各自的小秘密。語言生動、有趣,很诙諧。描述生動,特點突出,表現了童真童趣,表達了對大自然的喜愛之情。課文主題:這篇課文作者以昆蟲的特征為描述對象,側重記叙了複眼、花大姐、獨角仙、螞蚱幾類昆蟲。文章将這些昆蟲的知識通過兒童化的語言,多樣的表述方式介紹給大家,讓人産生無限的想象和探究的興趣。,更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!