寫作文好詞好句不會用怎麼辦?名師教你妙用好詞技巧一：妙用動詞，下面我們就來聊聊關于寫作文好詞好句不會用怎麼辦?接下來我們就一起去了解一下吧!

寫作文好詞好句不會用怎麼辦

名師教你妙用好詞

技巧一：妙用動詞

在描繪景物、刻畫人物的時候，若能恰當精妙地使用新鮮傳神、富有情趣、具有形象性的動詞，将動作分解，把動作細化，描寫出動作的全過程，就能使文章語言變得生動起來，從而使整篇文章大放異彩。

1.用動詞描寫具體的動作

精彩示範一

他越跑越快，快要接近跳高架時，突然左腳猛地一蹬，右腿同時用力向上一擡，身子騰空而起，輕捷地掠過了橫杆。

名師點評

在這句話中，“跑”“蹬”“擡”“掠過”準确、生動地寫出了一個男生跳高時的一連串動作。這些動詞都是值得同學們學習、積累的好詞。

精彩示範二

“連草木也來欺我、辱我！”我生氣地拉住樹枝，用力把它折斷，丢在地上用腳猛踩，以此出氣。但其他許許多多柳枝仍在微風中搖蕩，似乎在嘲弄我，我怒氣上升，像獅子一樣撲過去向柳樹幹狠擊一掌。

名師點評

這段話中作者用一系列具體的動詞，将“我”生氣時的狀态精妙、準确地展現了出來，使“我”當時的情狀逼真地呈現在讀者眼前。

2.用動詞寫出變化

精彩示範一

輪到我表演了，我心裡确實有點緊張，臉上冒出冷汗，但我還是盡量給自己壯膽。

名師點評

在這句話中，“冒出冷汗”“壯膽”準确、生動地寫出了“我”登台表演時的心理變化過程。

精彩示範二

她打開玩具櫃，拉出一個又一個玩具，客廳變成玩具廠了。接着，她以迅雷不及掩耳之勢，拆開所有的包裝袋，拿起一個玩具就拆。我有點着急了，說：“你一會兒能收好嗎？”“可以。”她回答。

名師點評

這段話中的“打開” “拉” “拆”等動詞，将表妹的野蠻動作寫得真實有趣，給讀者呈現了一個逼真的“超級破壞分子”的形象。

課文範例

一聲春雷，喚醒了春筍。它們沖破泥土，掀翻石塊，一個一個從地裡冒出來。春筍裹着淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它們迎着春風，在陽光中笑，在春雨裡長。一節，一節，又一節。

——選自《春筍》

範例解析

文中用“沖破”“掀翻”“冒”這一系列動詞描寫了春筍破土而出、努力生長的過程，并将春筍不怕困難、堅強、勇敢的精神形象地表現出來。這些動詞都是值得同學們學習、積累的好詞。

技巧二：妙用形容詞

在描寫事物、刻畫人物時，若能恰當地運用豐富、細膩、鮮活、傳神的形容詞，就能使筆下的事物和人物具有與衆不同的神韻和靈性。文章讀起來才不會千篇一律、乏味、呆闆，而是充滿靈動的新鮮感。

課立範例

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉裡長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（雲雀）忽然從草間直竄向雲霄裡去了。

——選自《從百草園到三味書屋》

範例解析

文中用“碧綠”“光滑”“高大”“紫紅”等詞抓住了菜畦、石井欄、皂莢樹、桑葚等事物的特征。這些形容詞是值得同學們學習、積累的好詞。

1.用形容詞描寫缤紛的色彩

精彩示範一

六角形的鐘面上，有一層又明又亮的薄玻璃，裡面是一個漆黑的鐘盤，鐘盤上面鑲着12個金光閃閃的阿拉伯數字，兩根雪白的指針一大一小，形狀像兩個被拉長的葫蘆，真是美麗極了。

名師點評

這句話并不是通過“黑”“黃”“白”來簡單地交代事物的顔色，而是成功地運用形容詞“漆黑”“金光閃閃”“雪白”，分别将鐘盤、鐘盤上的數字以及指針的色彩細膩、鮮明地描繪出來，給人更強烈的視覺效果。

精彩示範二

太陽給洞庭湖的青草、綠樹鍍了一層金粉，洞庭湖看起來金燦燦、黃澄澄的，仿佛童話裡那放射霞光的寶島。

名師點評

這句話中的“青”和“綠”有層次地區分了草和樹的色彩，“金燦燦”和“黃澄澄”則将色彩完美地展現了出來，更突出了洞庭湖的美。

2.用形容詞描寫事物的形狀

精彩示範一

昙花那粗長的雌蕊，似千手觀音的手伸出花外，獨具風姿。

名師點評

形容詞“粗長”同時抓住了昙花雌蕊“粗”和“長”的兩個形狀特征，用詞準确。

精彩示範二

到了七月，棗長大了，開始變紅了。它們好像麻雀蛋，圓滾滾的，硬邦邦的。

名師點評

“圓滾滾”既寫出了棗的本來形狀——圓滾滾的而不是橢圓的，又突出了棗的可愛、可口，可謂用詞準确、形象。

3.用形容詞描寫事物的性質

精彩示範一

這是一尊老人雕像，他那飽經風霜的瘦削的臉上刻滿了皺紋，眼窩深陷，剛毅的嘴唇緊閉着，頭發灰白稀疏卻梳理得十分整齊。

名師點評

這句話中的形容詞“飽經風霜”“瘦削”與“剛毅”将老人雕像的形象細緻、生動地刻畫了出來。這裡不隻單純地交代出雕像的外貌，還透過外貌将人物的内心特質傳達了出來。

精彩示範二

黃河像一條彎曲盤卷的巨龍，跳躍着，翻滾着，流入浩瀚的渤海。黃河是任性的，驕縱的，狂野的，簡直像一頭橫沖直撞的饑餓猛獸。

名師點評

這段話運用了拟人手法，通過形容詞“任性”“驕縱”“狂野”，把黃河奔放的性質傳神、形象地表達了出來。

4.用形容詞描寫事物的狀态

精彩示範一

水仙那修長的葉子，嬌嫩嫩、濕潤潤、綠瑩瑩，仿佛是百花女神發出的春天的令箭。

名師點評

這句話中的形容詞“嬌嫩嫩”“濕潤潤”，将水仙葉子嬌嫩欲滴的狀态形象地表達了出來。

精彩示範二

崖頂有兩棵筆直挺拔的塔松，又高又尖，好似兩枚将飛入太空的火箭。

名師點評

這句話中的形容詞“筆直挺拔”“又高又尖”，準确地勾勒出塔松的外形特征。

技巧三：妙用拟聲詞

在修飾某個動作發出的聲音時，若能運用準确、傳神的拟聲詞，不僅可以使動作充滿活力，還能将動作背後的情狀淋漓盡緻地表現出來，使文章産生意想不到的活潑效果。

課文範例

忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像要搖晃起來，窗戶紙嘩啦嘩啦響。

——選自《小英雄雨來》

範例解析

這裡的拟聲詞“咕咚咕咚”表現了人跑步時的腳步沉重和速度快，“嘩啦嘩啦”也表明人的腳步沉重，渲染了緊張氣氛。這些拟聲詞是值得同學們學習、積累的好詞。

精彩示範一

我把墨水倒在鞋刷子上，然後拿起爸爸的皮鞋，“唰唰唰”越擦越歡，我美滋滋地想：爸爸準會表揚我。

名師點評

這句話中的拟聲詞“唰唰唰”，不僅将擦鞋的聲音準确地表達了出來，還将作者當時歡快、喜悅的心情傳達了出來。

精彩示範二

這個調皮鬼，一讀起課文來就像在戰場上打機關槍，“突突突”，一會兒就完了，倒是快，可絲毫沒有節奏感。

名師點評

這裡的拟聲詞“突突突”并非實指讀書聲，而是抓住了“調皮鬼”讀書的“快”和“絲毫沒有節奏感”，很傳神地向讀者展現了“調皮鬼”的性格。

技巧四：妙用成語

在描繪景物、描寫事物、刻畫人物的時候，如果能夠運用概括力強、富有韻律美、極具曆史文化感的成語，就可使文章變得精練簡潔，富有優美的旋律感，同時又能顯示出深厚的文化底蘊。

課文範例

那馱着彩綢的一峰峰駱駝，高鼻凹眼的西域商人，精神飽滿，栩栩如生。

——選自《絲綢之路》

範例解析

文中運用“栩栩如生”這個成語，生動形象地表現了雕塑的逼真。這些成語是值得同學們學習、積累的好詞。

1.運用成語寫出言簡意赅的語言

精彩示範一

滿載着沉重貨物的貨車像一頭老弱的黃牛一樣吃力地行駛在公路上，沉重的貨物讓它不堪重負。

名師點評

貨車不是人，對它的“吃力”無法進行動作、心理描寫，想要具體地寫出貨車吃力的情态很難。這句話中的成語“不堪重負”将貨車“吃力”的具體情态高度概括了出來，簡潔而不空洞。

精彩示範二

蘭花盛開了，那花朵似乎是白玉雕成的，在碧瑩瑩的綠葉烘托下，看上去是那樣素潔高雅、纖塵不染。

名師點評

這句話通過成語“纖塵不染”将蘭花的高雅氣質言簡意赅地表達了出來，概括得準确、精練。

2.運用成語寫出錯落有緻的句式

精彩示範一

翠綠的荷葉叢中，一朵朵亭亭玉立的荷花，像一個個披着輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，嬌羞欲語，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。

名師點評

這句話的前半部分主要采用長短句，其中穿插了一個成語“亭亭玉立”，使句式顯得錯落有緻而不淩亂；這句話的後半部分中，四字短語和成語交替運用，讀起來很合節拍，富有韻律感。

精彩示範二

爺爺打拳打得非常好，拳似流星，眼似電，身如蛇行，腿似鑽；動則雷霆萬鈞，靜則穩如泰山。

名師點評

這句話用成語“雷霆萬鈞”和“穩如泰山”收尾，很是壓得住陣腳，更突出了爺爺打拳打得非常好。

3.運用成語增加文化底蘊

精彩示範一

我眼前浮現出海陵上空的滾滾狼煙、獵獵戰旗，我們的祖先為了捍衛自己的領土、抵禦外侮，他們日夜守衛，浴血奮戰……我耳邊回響着震天的戰鼓聲、喊殺聲和馬蹄聲，這聲音撼天動地，蕩氣回腸。我的眼睛濕潤了，是呀，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物……”

名師點評

“浴血奮戰”“撼天動地”和“蕩氣回腸”都是具有曆史厚重感的成語，很符合本段所描寫的氛圍，增添了語段的氣勢，為語段增色不少。

精彩示範二

船駛入西陵峽，寬廣的江面一下子就被兩岸連綿的山巒逼得很窄了。江水湍急洶湧，好像并不甘心就這樣被大山束縛，想要獲得自由似的。于是，它用盡全力向前奔騰，其氣勢驚心動魄。

名師點評

“湍急洶湧”“驚心動魄”兩個成語寫出了江水追求自由、氣勢磅礴的壯美。“江水并不甘心就這樣被大山束縛，想要獲得自由似的”，這種拟人手法把湍急的江水刻畫得更逼真。

我會運用好詞

課文範例

我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過去。

——選自《竊讀記》

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1.巧妙替換

他跨進屋門，暗喜沒人注意，踮起腳尖，從大人的背後擠過去。

2.精彩仿寫

他大步邁進屋門，屋裡人很多，他旁若無人地從人們的身邊走過，從桌子上抓起一把瓜子吃了起來。

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