塑造孩子美好的心靈（四）
a輔導與點撥：下面枯木朽株，上面枝繁葉茂。盆景，創造生命奇迹的地方。
a輔導與點撥：勇敢者，引領者。大家都不敢下水，那些敢下水的就是勇敢者，它們也往往是引領者。
a輔導與點撥：這是正在揚花的玉米。頂端的是玉米的花，中間玉米棒上的胡子是玉米的須。上面的花粉落下，落在玉米須上，這就是玉米傳花授粉，玉米就能結籽了。
a輔導與點撥：這是花生。它花開在上面，果結在地下，又叫落花生。它枝小，葉弱，花不豔麗，結出的果實卻人人喜愛。一棵花生，果實比枝葉重好幾倍。花生是實幹家的代名詞，是樸實無華、默默無聞、埋頭苦幹的代表。作家許地山有一篇《落花生》寫得特别好，值得家長和孩子們一讀。
a輔導與點撥：這是石榴。火紅的花開在高高的枝頭，奔放，熱烈，高調，個性張揚。它的開放，宣布春天的結束，夏天的開始。
a輔導與點撥：這是小麥。看見麥芒了嗎？有句歇後語，針尖對麥芒，意思是誰也不讓誰。說它們的頂端都很尖，沒有回旋餘地。麥芒的作用是傳花授粉。小麥揚花的季節，每一根麥芒上都挑着一粒花粉。有了這花粉，小麥就結籽了。
a輔導與點撥：這是葫蘆秧，頂端那又黃又嫩的莖是它的觸角，也有人說那是它的須、手或腳。别小看它細細的，弱弱的，實際上它很厲害，敏捷靈活，身手不凡，逢山開路，遇水架橋，本事超大。碰到可靠的東西，它馬上就抓住，牢牢地纏繞上面，死都不肯松開。下面挂幾個幾斤、十幾斤的大葫蘆，它都能承受得住。有了這樣的感性認識，學習課文《爬牆虎的腳》、《植物媽媽有辦法》時，就比較輕松，容易，理解的也會比其他人更透徹，更深刻。
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