1.青衫煙雨客，似是故人來。

解讀：這句話的意思是：煙雨飄然而至，敲打門窗，像故人一般，如約歸來。适用于“相遇”、“山水詩意”等主題，可以像這麼用：“詩意江南有着黛瓦白牆，微風細雨。你無需去戶外踏青，隻要呆在家裡，靜坐窗前，就能看到小巷中有雨敲青石闆，恰如晶花開，還有青衫煙雨客，似是故人來。”

2.青絲蘸白雪，來路生雲煙。（許嵩）

解讀：這句話的意思是：時間飛逝，少年已經變得蒼老，回望來時路，已經雲煙遍布，恍惚間過去了很多年，再也不見當初的人。适用于“滄桑”、“時間（飛逝）”、“變化（改變）”等主題，可以像這麼用：“那時，你還是青蔥的白衣少年，心中的悸動，讓你走出熟悉的家，開始仗劍走天涯。彈指一揮間，青絲蘸白雪，來路生雲煙。然而，你還是你，有赤子的真誠，還有少年的驕傲和倔強！”

3.既然琴瑟起，何以笙箫默？（顧漫）

解讀：這句話的意思是：既然琴瑟的聲音響起，為什麼笙箫的聲音會變得沉默呢？言下之意是，都是樂器，本不該分彼此，應該一起演奏，成為大樂章，可現在卻相互壓制，一定有不為人知的緣故。寫作文可以适當改編，變成“既然琴瑟起，不該笙箫默”，然後像這麼用：“既然琴瑟起，不該笙箫默。取我琵琶來，彈首東風破。來來來，跳起來，跳起來，跟上這快樂節拍，讓我們一起為盛大的舞會左右搖擺，心潮澎湃！”（請自動腦補鬼畜畫面！）

4.素尺無緣知錦繡，紅塵有幸識丹青。

解讀：古風感爆棚的一句話，意思是：白色的絹布原本不知道世間繁華，然後何其有幸，經過畫者的手筆後，紅塵的萬千旖旎都被繪入其上，變成了囊括絕代風華的經典畫卷。适用于“遇見”、“幸運”等主題，寫作文時，可以像這麼用：“遇到你，是初陽入冬雪，止水落烹油，是素尺知錦繡，紅塵識丹青，從此，我心裡會永遠有個你，也會一直喜歡你，就像風走了九萬裡，不問歸期。”（PS：這裡的你，可以是棋琴書畫等内容。）

5.二八笙歌雲幕下，三千世界雪花中。（劉禹錫）

解讀：這句詩歌的意思是：當年，我們相聚時，有無數妙齡佳人在帷幕下歌舞助興；如今，我們離開時，隻剩下無數的雪花，裝點着大千世界的凄冷。寫作文時，要彰顯昔日歡唱、如今凄冷，就可以用這句詩。是這麼用的：“ 當年歡聚，二八笙歌雲幕下，何其歡暢？如今别離，三千世界雪花中，如此凄冷。雖然明知世态炎涼，本該如此，但也忍不住拊膺長歎，向隅而泣！”

6.回眸三生琥珀色，轉身一世琉璃白。

解讀：這句話古典又文藝，大緻意思是，回顧過往，溫暖美好，轉身再看，素雅潔白。寫作文可以像這麼用：“野火在遠方，遠方在你琥珀色的眼睛裡。回眸一看，紅塵已渺遠，野火已熄滅。縱然青絲蘸灰燼，依舊琉璃白勝雪。”

7.月明已在芭蕉上，猶有殘檐點滴聲。（張良臣）

解讀：這句話古色古香，寫出了環境之清幽，夜色之明淨。寫作文可以像這麼用：“半夜的農家小院，清幽雅靜，别有洞天。擡頭看，月明已在芭蕉上，側耳聽，猶有殘檐點滴聲。”

8.一點禅燈半輪月，今宵寒較昨宵多。（王稚登）

解讀：出自明人王稚登的《立冬》，全詩如下：秋風吹盡舊庭柯，黃葉丹楓客裡過。一點禅燈半輪月，今宵寒較昨宵多。“一點禅燈半輪月，今宵寒較昨宵多”可以指天氣越來越冷，可以指情況越來越糟糕。寫作文時，可以像這麼用：“已經立冬，天氣隻會越來越冷，但我們還是希望，情況不會像天氣一樣，‘今宵寒較昨宵多’。我們期盼事情在隆冬的嚴寒中迎來轉機，在冰封的土壤下蘊藏希望。”

9.一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天。（金嶽霖）

解讀：這是金嶽霖先生寫來贊頌林徽因的一副對聯。上聯說林徽因才華如瀑布，綿綿不絕；下聯說林徽因的作品會永存人間。寫作文時，可以把這副對聯用于“詩意”、“才華”、“贊美”等主題，可以這麼用：“她一身才氣，如千尋瀑布，綿綿不絕。寫下的無數作品，非但沒有随着時間老去，反而在時間的打磨下煥發出了新的生命力，如煙雨過後的人間四月天，清新明媚，澄澈萬裡！”

10.梅雨聲不斷，耳朵也發酸。（松尾芭蕉）

适用于“環境影響”、“詩意”、“高雅”等主題。比如，寫“高雅”主題時，可以像這麼用：“這些天，長滿青草的池塘裡，蛙聲不斷。這聲音并不顯得聒噪，反而給略顯清寂的環境，帶來了幾分熱鬧。蛙聲甫一停止，雨落青石闆的聲音，又穿牆而來。這個時節，梅雨聲不斷，聽多了，耳朵也發酸。”

11.我死葬墓旁，亦願作枯芒。（與謝蕪村）

适用于“敬仰”、“崇拜”、“追随（偶像）”等主題。比如，寫“追随（偶像）”主題時，可以像這麼用：“多年以後，松尾芭蕉的墓前，來了一位朝聖者：與謝蕪村。與謝蕪村一生放浪，遊走四方，從來沒有真正的故鄉，隻有一處心靈的歸宿地——松尾芭蕉的墓地。對與謝蕪村而言，松尾芭蕉的墓，就是他心中的聖地。所以他願意死了以後，化身枯芒，長伴在松尾芭蕉的墳墓旁。”

12.薔薇開處處，想似當年故鄉路。（與謝蕪村）

适用于“回憶故鄉”、“懷念當年”等主題。可以像這麼用：“走在林蔭小道上，看到别人家院子裡薔薇開了，便覺得這個地方異常熟悉。老家的庭院也有薔薇，也是這個時節開花。因此，薔薇開處處，想似當年故鄉路，而身處外地的自己，此刻竟有一種正在家裡的感覺。”

13.唯我在此，唯我在此，雪落下。（小林一茶）

适用于“感悟美好”、“品位高雅”等主題。比如，寫“品位高雅”時，可以像這麼用：“不早不晚，剛剛好，唯我在此時，雪落下。這是一次多麼驚豔的相遇，美得不可方物。世間已找不到任何詞語，能夠形容這種高雅，唯有放聲尖叫，甚至長歌當哭，才足以表達那一刻的百般激動與萬千歡喜！”

14.春雨細細落，潤澤沙灘小貝殼。（與謝蕪村）

适用于“感悟美好”、“體會詩意”、“品位高雅”等主題。比如，寫“品位高雅”時，可以像這麼用：“詩意的高雅，有時候不在書房，而在室外。出去走走，可以感知大自然中無處不在的詩意的高雅！走進山中，可以品味到山光悅鳥性，潭影空人心；來到海邊，可以看到春雨細細落，潤澤沙灘小貝殼。”

15.閑寂古池旁，蛙入水中央，悄然一聲響。（松尾芭蕉）

适用于“修養”、“高雅”、“自然之美”等主題。比如，寫“高雅”主題時，可以像這麼用：“真正的高雅，源自于内心的感悟。若有一顆敏銳的心，則尋常巷陌中也有詩情，竹籬茅舍邊也充滿畫意。譬如那閑寂古池旁，原本無聲無息，突然，一隻青蛙躍入水中央，悄然一聲響。蕩起的波紋，足以讓詩情畫意布滿水面。旁觀者看了，高雅之情會油然而生。”

16.我知這世界，本如露水般短暫。然而，然而。（小林一茶）

适用于“不甘”、“心有所念”等主題。可以像這麼用：“我知這世界，本如露水般短暫。然而自從遇到你，便不甘心讓這一生如草頭露，太陽一出便無蹤無際。我希望它是飛鴻踏雪，即便短暫，也可以在地上留下足迹，讓你以後走過的時候，能夠偶然想起我曾經來過這裡。”

17.去俗無他法，多讀書則書卷之氣上升、市俗之氣下降矣。（與謝蕪村）

适用于“俗和雅”、“擺脫俗氣”等主題。可以像這麼用：“生在這喧嚣的世界，想要擺脫俗氣，變得高雅，方法并不多，而讀書就是其中彌足珍貴的一種。多讀書則書卷之氣上升，市俗之氣也就随之下降了。所以古人也說，胸懷文墨人如玉，腹有詩書氣自華。”

18.以四時為友，所見之處，無不是花，所思之處，無不是月。（松尾芭蕉）

适用于“修養”、“高雅”等主題。比如，寫“高雅”主題時，可以像這麼用：“讀書可以怡情，烹茶可以養性。多一點高雅的追求，少一點世俗的浮躁，就能讓人以四時為友，所見之處無不是花，所思之處無不是月。”

19.既然選擇了遠方，便隻顧風雨兼程。（汪國真）

解讀：适用于“追求”、“遠方”等主題。比如，寫“遠方”主題時，可以像這麼用：“不要去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便隻顧風雨兼程。我們的征途是星辰大海，請把背影留給世界，用腳印在大地上寫滿詩篇，不斷遠行，最終自己也将變成地平線上的一道風景。”

20.願歲月不負天地，願此生遼闊高遠。（熊培雲）

解讀：适用于“願望”、“充實（豐富）”等主題。比如，寫“願望”主題時，可以像這麼用：“當你老了，回顧一生，會發現奮鬥的歲月是一生的精華。願你能在年富力強的時候，找到自己人生的使命，并為之努力。如此，往後餘生，歲月會不負天地，生命會遼闊高遠。”

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