衆所周知，急診是個好地方，它是醫院最重要的窗口之一，是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線。

1、 衣帽整潔、用物準備齊全這就不用說了。首飾、耳釘該摘的就摘了，不要第一天就讓老師對自己印象不好；指甲不要留的太長了，但也不要剪太短，因為醫院的膠布很黏，我剪的太短，給病人拔針時撕膠布的困難深有體會。

2、 第一天入科一定要自我介紹。如果想留在本院上班的話，最好還是先自我介紹一下，讓老師留下印象。最後在協和面試的時候，有老師會向各個科室的帶教老師或者護士長詢問，你想哪個學生留在本院？或者哪個學生你印象比較深？除了平時在科裡實習的表現，第一印象還是挺重要的。交班結束前來句自我介紹，讓老師記住自己，這樣下次老師幹活的時候就會想着：“某某某，過來跟我幹活了。”當然，如果有的人名字不好記，那就起一個記得住的名字，小朱、思思等等。就像我的名字不好記，老師就說，我叫你中文吧，結果一直到實習結束，有個老師過來跟我說：“原來你叫這個名字啊，我一直以為你叫xx呢！”尴尬！

3、 謹記“三查八對”。臨床上有的老師的操作流程會有不規範的時候，但是我們看着歸看着，心裡要記住正确流程。像有老師在輸液的時候，會讓我們用PDA把所有病人的腕帶和輸液袋都掃了并挂在架子上，然後等着老師一個一個去把液串上。但心裡要明白，這不是正确的操作流程。

4、 多關注細節，積極努力！同一個顔色、同一個包裝，有的藥物的劑量是不同的。及時熟悉一個區域的用品擺放位置。

5、 多思考，多動手，多動腳。在急診實習，上的都是12小時班，第一天上完白班和夜班，記住上班都要做什麼，10點測體溫9點就可以開始發表了，下午2點的體溫、3點的霧化、4點的出入量等等。不要等老師提醒，一般老師們都喜歡勤快的學生。像老師紮針的忘記撕膠條了，及時給老師遞根膠條，不要等老師問自己要了，手忙腳亂地去撕膠條。這樣老師開心了，我也開心了，上班12小時就不覺得難熬了。

6、 不懂就問。我們是實習生，有問題找老師。同時這也關乎病人生命安全，切忌不懂裝懂。病人輸很多袋液時，總有輸液順序。如果不知道藥物作用和換液順序，多問老師。一般的換液順序：有甘露醇先輸甘露醇，再輸保護胃黏膜的，再輸消炎藥，再輸保肝藥，再輸營養液（氨基酸和脂肪乳都不能單獨輸，要和大液一塊兒輸）。

7、 多收集藥品說明書，一進治療室看到這麼藥，肯定都蒙圈了。告訴老師說明書不要扔，留給自己。空閑的時候或者下班之後多看看，這樣在病人問我們“這個藥幹嗎用的”的時候，就不會覺得心慌慌了！

8、 需要強大的身體素質和心理素質。實習的時候，每天幾乎兩萬步起，想想在八大處三年，每天上課下課，去趟超市，三千不能再多了！所以剛上班的時候，一天12小時下來，人都累趴了，動都不想動。除了身體上的準備還有就是心理準備，尤其在分診台和輸液室，對于病人的抱怨、不理解、責怪，我們會覺得難過委屈。同時我們也要多換位思考，對于這些病人，他們疾病本身的痛苦我們無法體會，但我們知道他們是病人，對他們多份寬容和理解。

“山不卻壘土之功，故能成其高；海不避涓涓細流，故能成其大。”要成為一名合格的護理工作者，就需要點滴積累，我們一起努力！

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