“不怕同學是學霸，就怕學霸過暑假”，

這樣的擔憂不僅僅存在于國内，

一樣存在于國外家長當中。

國外甚至還有個專門的詞叫

“the Summer Slide”，

用于形容孩子暑假學習遭遇的“滑坡”……

“暑期滑坡”到底有多誇張？

顧名思義，“暑期滑坡”指的是放暑假期間，孩子因為疏于學習，出現能力下滑、成績下降的現象。在美國，不少學校每學年都會對學生的閱讀水平進行三次測試，其中兩次分别在學年初始和學年期末。

如果孩子出現“暑期滑坡”現象，那在新學期初測試的閱讀分數就會比上一學年末的分數還要低。

遭遇了“暑期滑坡”的孩子各項技能到底會倒退多少？美國有人為此專門做了一項研究，得出的結論是：

• 許多學生的數學水平會倒退2—3個月，而低關注度家庭的孩子閱讀水平也會倒退2—3個月，這使得老師們要在新學期花費4—6個星期将孩子的水平補回來。（這裡的“低關注度家庭”主要指的是父母很少積極關注孩子學業的家庭）

• 總的來說，孩子在數學上的退步要大于在語文上的退步。因為暑假期間，孩子在生活中很少接觸數學，而語文在日常的應用還比較多。

• 年級越高，“暑期滑坡”的表現愈發明顯。

關注這一現象的不僅僅是美國，英國小孩也存在同樣的問題：學生暑假損失的閱讀與數學技能大緻是2—3個月，如果從小學一年級開始，“暑期滑坡”現象就開始出現，那麼到了六年級，由此産生的學業水平差距可以達到兩年以上。

你大可嘗試這些辦法防止孩子“暑期滑坡”

看過如此直觀的調查研究，你一定也無法淡定，轉身就要拿起各式各樣的補習班傳單，想把孩子塞進去。

但是，悶熱的暑假讓孩子依然束縛在枯燥的課堂顯然不是明智的辦法。在美國，如果經濟允許，大部分家長都會給孩子報一些寓教于樂的夏令營，讓孩子的暑假生活多姿多彩，又能學會各種技能。

不過，去夏令營并非是唯一的解決辦法，另一個重要的途徑便是閱讀。為了激勵孩子自覺地閱讀，美國的家長和老師可謂是招數百出，其中不少方法不僅可操作性強，而且非常具有趣味性。

1、“閱讀宣誓儀式”

不要小看這樣的小儀式，它對不少孩子來說，卻會有神奇的激勵作用，一次儀式起碼能夠孩子們記着好幾天了。

讓孩子“煞有介事”地宣誓會讓他們更加重視完成自己的閱讀目标，并且也能起到自我督促的作用。

“宣誓”内容還要白紙黑字地讓孩子寫下來，簽名認證！比如：“我在此宣誓，這個暑假我将盡可能多地閱讀。在X月X日——X月X日，我将努力讀完X本書/努力閱讀XXX分鐘。”

當孩子在暑假玩瘋了的時候，不妨把這份小小證書拿出來，提醒他們自己下的決心。

2、每天的閱讀時間不一定需要很長，20分鐘左右就好

保證孩子養成每天閱讀的習慣，最好先固定一個時間，不要一天拼命讀好幾個小時，然後接下來好幾天都不讀。好的閱讀習慣可以幫助孩子循序漸進地學習。對于一開始制定閱讀計劃的孩子來說，一天20分鐘左右的有效閱讀便夠了。

當然，量變自然會影響質變，如果孩子本身便有極大的閱讀興趣，那麼可以根據他們的特點調整每天的時間。

3、利用“閱讀賓果”和孩子玩閱讀遊戲

閱讀賓果是美國小學生最喜歡玩的遊戲之一。其實“閱讀賓果”即是用賓果的形式設計，孩子每天完成一個任務就在格子上打勾，每周在之上集滿一條橫線或者豎線、對角線即算完成任務。

△ 圖來源于“教書匠在美國”

表格中的要求當然可以和孩子一起做調整，但是從上面的表格即可看出，其實想完成這個遊戲可不僅僅是需要閱讀，還有一些任務會考驗孩子的複述、寫作能力。對閱讀書目的類型也有諸多要求，為的是盡可能使閱讀多樣化、充滿趣味。

4、适當地使用獎勵來鼓勵孩子

當孩子完成某一些閱讀計劃，即可獲得一張獎券。獎券的獎品可以是：陪孩子出去玩、吃冰激淩、晚睡一天的特權。

當所有閱讀任務都順利完成時，即可獲得一張終極獎券——上面的獎勵必須是個大招！

5、一份閱讀清單，可以幫你提高孩子的閱讀理解能力

這個步驟，是讓孩子在做常規記錄的基礎上，更深入地理解書的内容和含義，這也是閱讀的主要的目的——提高學生閱讀的準确性、流暢度、閱讀的速度及理解的能力。

下面這個清單，可以貫穿整個閱讀過程：

• 讀題目和封面，然後猜測故事的大概内容，說說理由。

• 随時停頓，并讓孩子回顧所讀的内容。讓孩子預測後面會發生什麼？

• 問一個關于書中人物的問題。比如：《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜為什麼給野人起名字“星期五”？

• 當你們讀完一個故事之後，讓孩子說清楚故事情節的前後順序。

• 跟孩子讨論這本書的内容和思想。比如：《龜兔賽跑》，這個故事告訴我們一個什麼道理？

• 建立聯系。讨論是否讀過類似的書？現實中有哪些相似的事情？

家長可以把清單打印出來，在孩子閱讀之後逐一打勾。這樣的閱讀才更為有效。

你不妨也試着借這些方法，帶孩子來一場“夏日閱讀大作戰”！

文 | 默魚

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