随着網絡時代的發展，現在家長和老師為了更好地取得聯系，一般都會建立一個家長群，大家有什麼問題就直接在群裡進行溝通。

家長群是為了更好地幫助學生解決問題而建立的，老師會在家長群裡布置作業，傳達學校的各項通知，家長有不明白的地方也會在群裡詢問老師。

有了家長群，老師和家長省去了不少麻煩，也讓老師和家長的聯系更為密切。很多家長都是十分樂意配合老師的工作的，但是也有的家長很“特殊”。

不知從什麼時候開始，家長在工作了一天之後，回到家裡還要承擔輔導學生寫作業的重擔，還要幫助學生完成學校和老師布置的手工任務，家長們直言輔導學生寫作業簡直比上班都累。

老師逐漸将監督學生寫作業的責任轉交給家長了，現在老師發現學生不寫作業甚至都不直接找學生了，而是直接在群裡點名找家長，弄的許多家長苦不堪言，仿佛自己上學一樣，還要被老師批評教育。

很多家長都會接受老師的批評教育，畢竟怕得罪了老師，對自家的學生不好。但是也有的家長根本不懼怕老師給學生穿“小鞋”，對于老師不合适的言語直接回怼過去。每位學生都是家長手裡的寶貝，不舍得說不舍得打的。

這位學生就因為生病而沒有按時交作業。老師就在群裡詢問家長原因，這位家長說因為學生生病了，所以就沒讓學生寫，老師看到後有些不高興了，回複到“你應該及時說明情況，這話還用我說嗎？”家長也是比較硬核的，直接回怼到：“你算什麼東西，我要向你彙報”。

出了這樣的事情，家長群裡的家長也都不知道該說什麼，就紛紛當做沒看見。老師也被怼得啞口無言，人們都說這位家長的态度實在是太不好了，老師也是在履行他的職責，家長不應該如此說話。

這場口角，很多人會認為家長的态度很有問題，無論怎麼也不能在家長群裡用“你算什麼東西”這種話回怼老師，要是有意見可以私聊老師，跟老師把事情說清楚。學生生病了，家長着急的心情可以理解，但是方式卻不對。

作為一名老師，是有權利詢問家長學生為什麼不寫作業的，而且如果學生生病了，不能寫作業，家長應該先跟老師打好招呼，說明學生不能寫作業的原因，而不是先斬後奏，等老師詢問了，而又理直氣壯的對老師說，是我不讓學生寫作業的，首先家長這種想法就是不對的。

然後家長的态度也很蠻橫，言語上對老師一點也不尊重。即使對學生再寵愛，學生生病再着急也不應該用如此态度對待老師。老師畢竟還要繼續教學生，而且家長群裡還有其他家長，那其他家長會不會也覺得以後也這樣對待老師呢？

一個巴掌拍不響，這次口角的發生，老師也是有責任的。老師的溝通方式也是有問題的，老師的詢問語氣也是很生硬的，給人一種高高在上的感覺，而且老師對于學生生病一句關心的話都沒有，這可能也是家長不滿意的原因吧。

老師不能隻關注學生學習情況，對學生的身體狀況也要重視。最起碼家長在告訴老師學生生病了，老師也應該詢問下病情，問問現在好點了嗎？不能漠不關心，讓家長心存芥蒂。

老師和家長共同承擔着培養學生成才的重任，老師和家長要和睦相處，才能幫助學生成長，而要做到和睦相處最重要的就是要學會尊重對方。

家長不要有我要對老師溜須拍馬，老師就會對學生好的想法。要以一種平等的心态去跟老師溝通，隻要對老師足夠信任和尊重，老師對每位學生都會負責任的。

老師也要給予家長足夠的尊重，不能有點問題就在家長群裡先批評一通，受教育的是學生而不是家長，老師不要抱着家長不敢把我怎麼樣的想法去跟家長相處。有問題可以私下跟家長溝通，做到相互尊重。

老師在學校承擔着教育學生的責任，家長在家裡承擔着養育學生的責任，兩人都有一個共同的目标就是把學生培養好，所以對于學生的教育要做到有商有量，不要一出問題就相互質疑，要互相理解，多給對方一些信任。

最後筆者想說家長和老師都要給學生做好榜樣，像這兩位家長和老師的做法就是完全不可取的，會給學生留下不好的印象。家長和老師要聯手将學生培養成才。

對家長怒怼老師，大家支持嗎？

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