随着高考的結束，再次迎來了幾家歡喜幾家愁的時間段，少爺在此祝願莘莘學子金榜題名。祝賀說完今天少爺針對高考作文題目來談談個人觀點。

高考結束各省的作文題目随之曝了出來，首先說說全國一卷

這幅漫畫一出，好多人琢磨不透，其實不難理解從巴掌印和吻痕辨别肯定和教育方式和成績有關

有人認為是成績看的受到嚴重誇獎導緻成績下降，成績不好受到嚴懲成績上升，也有人認為是家長對高分考生太過嚴厲苛刻，隊低分考生太過放縱，其實綜合來說還說對孩子的教育問題，怎麼教育這裡少爺不好說，但說這作文題目很接地氣有木有？作文題目已經不那麼知識化，難度化，反而走接地氣路線，是不是在體現當下時代，當今是不是學術問題高端問題不引人關注反而姐地氣的小事情更加受人關注易于傳播呢，這裡少爺不敢枉言。

接下來再說說我們公認最具科技感的浙江卷“虛拟與現實”有沒有當下時代的感覺，當虛拟世界的虛拟越來越成為現實中的現實，我們該怎樣掌握它的距離，這裡少爺也不清楚，在這個移動互聯網時代，人人抱着手機，而手機中的東西是不是虛拟呢，但這是現實現狀，就好比現在很火的VR技術，不也是讓人在現實中體驗虛拟呢。少爺隻能說在這個移動互聯網時代虛拟和現實一定要保持到恰到好處。凡事有個度不要太過。

最有思想境界的江蘇卷“話長話短”題幹是俗話說有話則長無話則短，這是現實現狀，有話題話就多，沒有話題話就少。但有人認為則是有話則短無話也長，也可理解就是有事有事沒事别墨迹。這不是少爺早說的，譴責要說的是在别人無話可說處你卻恰恰有話可說，體現了你得創意體現了你的新穎，這是不是也是當今移動互聯網時代呢？你的東西有創意夠新穎就會得到好的傳播和認可呢。

再說說移動互聯網下的産物上海卷“評價他人的生活”少爺為什麼說這是最具移動互聯網時代呢？想象一下當下的移動互聯網移動社交是不是就恰恰如此呢？在這個時代人人都是沒有記者證的記者。所以每天網絡裡大家都在評價他人，或誇獎或吐槽。而做到了極緻的就成了網紅。

再說說天津卷“我的青春閱讀”題幹中直接提出互聯網和新媒體技術。現在人們的閱讀習慣是不是已經電子書高于紙質書籍呢？是不是體現了手機在手天下我有的移動互聯網時代呢？

最後少爺要說的當然是我們帝都的試卷“老腔”很有深度。老腔的撼人胸腑令人酣暢淋漓。但終究老腔成為了一種象征。而當下是個網絡語橫行的時代，又有幾個年輕人會提起老腔呢？

是的少爺是這樣認為的，時代已經演變成了移動互聯網時代，那麼營銷，商業，電子商務是不是也進去了微電商時代呢？

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