昨天從網上看到一個孩子大舅替妹妹、妹夫教育被寵失調的外甥的一個視頻，我很感慨。我曾經也為人師，教育過孩子。但那時候農村的孩子沒有現在孩子的脆弱與放肆。那個時期沒有手機，家裡連電視都沒有。孩子們課餘時間都是做一些具有運動性的活動，比如：踢毽子、丢沙包、跑方城……放學回家後幫家人幹家務、幹農活。而現在的孩子呢，玩手機、打遊戲比吃飯都重要……

從那個視頻可以看出，父母教育自己的孩子确實要嚴格些，但這種方法隻對待那些已經失教的孩子，而不是大衆化的最好的教育方法。

“嚴父出孝子,慈母多敗兒”，出自《增廣賢文》。

意思是：俗話說棍棒之下出孝子，嚴厲的家教，和規矩形成人對家族權威的尊重，也就是孝順。

母親的事事關心，讓孩子心理永遠沒有斷奶的時候，讓孩子沒有獨立成長的能力，事事依賴的情節，是無能的表現。

什麼事情都過猶不及，教育自己的孩子也是這樣。放任自流，任其自然的放養式教育也不行，嚴格苛刻的保姆式更不行。從小就要培養孩子的獨立意識，讓孩子明确自己的職責，明白什麼是對錯、什麼是孝順、勤勞、節儉、尊老愛幼、遵紀守法……清楚做錯事應該付出什麼代價。

“棍棒底下出孝子”“打大的孝子，慣大的忤孽。”這也不是最好的教育方法，這種教育結果教育出來的孩子，要麼有暴力傾向，要麼唯唯諾諾，膽怯懦弱，陰奉陽違，表裡不一，不能達到預期的效果。還有許多家長，事必躬親，安排孩子的一切，過度操控、過度管制。不僅達不到自己想要的目的，還會适得其反。導緻孩子叛逆、搗蛋、不學習，越是這樣，父母對待他們，就會愈加嚴厲的管制，而這樣的管制，隻會激發他們内心深處更強烈的反抗，形成惡性循環。哪怕有些孩子念書很厲害，就業很成功，但是踏上社會，短闆就會暴露無遺。“膽小，多疑，小心眼，不會與人相處等等”。不放心，不放手，孩子就會事事依賴，既沒有危機感，又沒有應對能力。

現代家庭教育，需要家長放下架子，與孩子平等交流，先解決孩子的心理問題。激發孩子好好學習，天天向上的動力，剩下的問題就相對簡單了。自小教給孩子學習、生活的獨立意識，從小鍛煉孩子學習、生活的能力，慢慢養成獨立，負責的習慣。讓孩子從小知道“流自己的汗，吃自己的飯”的道理。明白沒傘的孩子就要努力奔跑。

而許多從小就泡在蜜罐裡的孩子，踏上社會，就會暈頭轉向，被現實教訓的身心疲憊，一蹶不振。回頭一想，就會抱怨父母對自己的寵溺，過分的溺愛、寵愛、過分的管教，讓孩子失去了生活的本能。一個被父母傷害了尊嚴的人，很難建立起完整的自尊體系，如果父母再經常唠叨批評指責，孩子在這種負面語言的催眠下，就會以為自己是個一無是處的壞孩子，破罐子破摔就成了理所當然。

人人都是有尊嚴地，把自尊與自律挂鈎。如果父母想要一個高度自律的孩子，必須注意保護孩子的自尊心。

恰如其分的自尊，大衆心理學。作為人格中最基礎的緯度之一，自尊影響着我們生活的方方面面——我們如何看待自己，是否喜歡自己，決定了我們的種種想法和行為。如果沒有自尊心，無人格魅力，幸福也無從談起。

現代教育孩子，我更願意相信“愛子七不責”，七不責即：對衆不責、愧悔不責、暮夜不責、飲食不責、歡慶不責、悲憂不責、疾病不責。

現代社會的發展日新月異，老一套已經跟不上時代的節奏，需要家長們經常學習，思考總結，以新的眼光來看待孩子，以全新的方式來培育孩子。

以上觀點，僅代表我個人的想法，希望天下做父母的，自己多重視孩子的教育問題，不要把孩子交給爺爺奶奶就萬事大吉了，等出了問題，責怪老人，那都是不負責任的父母。

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