一隻迷途的鳥兒飛過海域上，他很疲憊低下頭想要尋找一片陸地休息，水裡的魚兒覺得水面的光線變得有些昏暗，擡頭望向天空。四目相對，魚與鳥的視線交織在了一起，孤獨的魚和迷途的飛鳥深深地彼此吸引着對方。

飛鳥給魚講遼闊的天空，魚給飛鳥講深邃的海洋，他們為彼此打開了一扇陌生而精彩的門。漸漸的魚兒愛上了飛鳥，但飛鳥隻是在釋放着自己的孤獨。

飛鳥不能忘卻飛翔的天空，但魚兒可以忘卻深潛過的海底。最終飛鳥飛走了，留在這片海域的隻有魚兒流出的那滴晶瑩的眼淚......

楊小小這已經不知道是第幾次犯花癡了，新來的老師長的實在是太好看了，隻是楊小小也有自知之明，自己又沒啥突出的點，也不是什麼富婆。

這新來的老師據說是大城市裡面來的，家裡挺有錢的，學曆高長的高收入高這種三高人才已經斬獲了全校男女的心，隻是不明白為什麼會來這種小地方。

她能做的也隻能是睡覺的時候想一想，做夢還是自由的，就是容易被母親給喊醒，打斷她的美夢。雖然蘇小小已經提出過很多次抗議，最終還是拿着雞毛撣子的母親占了真理。

一次體育測試蘇小小和幾個閨蜜像往常一樣 躲在牆角下乘涼，感受着這空氣中燥熱的氣息，蘇小小恨不得躺在空調房裡吃冰激淩。漸漸的蘇小小感覺自己越來越口渴，天上太陽好像變成兩個一樣，最終整個人倒了下去。

一旁的老師看到之後讓别人把蘇小小放到背上，背着去醫務室，在路上蘇小小隐隐約約感覺這好像就是那個新老師，很激動但又說不出話來，最終選擇躺在老師的背上。

在醫務室醒來的蘇小小想要留着老師身上的氣息，可惜卻怎麼也抓不住，隻能成為一段回憶。

一次偶然的機會，留校值日打掃的蘇小小看到了老師，猶豫了一下的她還是選擇上去和老師表明。她感覺錯過這一次以後就沒機會了，老師在她的心中已經不單單隻是老師，更多的是發展成暗戀了。

“老師，我想向你說幾句話，那個如果你沒時間的話就算了”“同學，你怎麼這麼晚還沒回去？老師現在有時間，你說吧”蘇小小深吸一口氣，想要說出口但是又有點害羞，最後心一橫“老師我喜歡你，非常喜歡的那種”原來是這個啊，老師還當是什麼呢，不過同學你現在年齡還小，要以學業為重啊。

再說了，同學你明白什麼是喜歡什麼愛，這不是小孩子過家家，在老師看來你們都是一群純真的小孩子。蘇小小想要反駁，想要向老師描述她知道了什麼是愛什麼是喜歡，但她這麼做也隻能更加表明她是一個小朋友。

最終沉默的蘇小小選擇了離開，她打算把老師給記在心裡，如同别人所說年少時驚豔自己的人一樣，她也打算把老師當做驚豔自己的人。在她走後，老師口中緩緩念道:“你是飛鳥我是魚，我隻不過是你孤獨時找的一個玩伴而已，既然如此又何必開始呢？”

“忘記我吧，一切都忘記了才是最好.....前一世的魚兒, 就是這樣在那水中看着鳥兒漸行漸遠飛走的。那水中魚兒的哭泣，眼淚融入到了海洋之中，飛鳥似看不到.....”

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