三年級語文句子專項訓練修改病句? 縮句，就是把寫得比較具體、生動形象的句子的枝幹去掉，留下主幹，使其簡單明了，但不改變句子本身的基本意思，我來為大家講解一下關于三年級語文句子專項訓練修改病句?跟着小編一起來看一看吧!

三年級語文句子專項訓練修改病句

縮句，就是把寫得比較具體、生動形象的句子的枝幹去掉，留下主幹，使其簡單明了，但不改變句子本身的基本意思

（一）縮句的方法

1、去“枝”留“幹”法——凡用來進行修飾或限制的詞都盡量去除，包括：形容詞、數量詞、表示程度的詞、表示時間的詞、表示地點的詞、表示方位的詞等。

2、借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的詞語，去除“得”後面的詞語。

3、“自我提問”法——這句話主要說“誰”、“做什麼”、“對誰做”。

4、縮句後主要成分必須是詞或詞組如：“大熊貓貪婪地吃着鮮嫩的竹葉。應縮成“大熊貓吃着竹葉”。因為“大熊貓”和“竹葉”是完整的概念。

5、“把”字句，“被”字句中的“把”字和“被”要保留。例如：“茂盛的榕樹枝葉把視線擋住了。”應縮成“枝葉把視線擋住了”。又如“可憐的小凡卡被老闆娘狠狠打了一頓”，應縮成“小凡卡被老闆娘打了”，而不能縮成“小凡卡打了”。

6、“着”、“了”、“過”要保留

7、否定句中的否定詞要保留。 例如：“一個真正的中國人在任何情況下都不能失去骨氣”隻能縮成“中國人不能失去骨氣”，如果縮成“中國人能失去骨氣”，意思就反了。

縮寫下面的句子。

1. 居裡夫人是世界上著名的科學家。

2. 金黃的稻子在微風的吹拂下翻滾着。

3. 人民海軍的一艘艘驅逐艦在海上巡邏。

4. 我認真地畫了一隻含苞欲放的荷花。

5、海灘上有撿不完的美麗的貝殼。

6. 我在體育館觀看了一場扣人心弦的足球比賽。

7、燕子停在電線竿上,像一個個音符。

8、群衆的目光齊刷刷地望着天安門。

9、比賽後,獲獎的運動員興奮得滿街跑。

10、操場的周圍有許多小樹。

11、邱少雲像千斤巨石一般趴在火堆裡一動也不動。

12、發表作文後的張小南高興得跳起來。

13、歡樂的天安門廣場變成了鮮花的海洋。

14、同學們興緻勃勃的在遊泳池裡遊泳。

15、洪亮的鐘聲在天空中經久不息地回響。

16、夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。17、時光老人給我們的禮物是珍貴的。

18、我和妹妹都穿上了漂亮的新衣服。

19、日月潭是我國台灣省最大的一個湖。

20、小花貓好奇地盯着魚缸裡的金魚。

21、許多大大小小的鳥在這棵樹上做窩。

22、天邊的星辰和山上的點點燈光隐隐約約地倒映在湖水裡。

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