很多男生的成長過程中都有一段值得留戀的記憶，代表着年少時的純真，以及曾追過的姑娘。可是無論在那個時代，追逐在大多時候都是自己的一廂情願，即使有少數成功且美好的案例，仔細回想你會發現那些能夠成功的，都是因為自身本就存在着一些比較觸動女生的吸引點。從本質上來說，并不是你追到了女生，而是她讓你追到了。

在這個以成功為風向标的時代，一旦有人追逐女生成功了，很多人都會學習，即使是這個人自己也會将這一套把妹方法持續下去。可事實上，大部分人在實踐追逐這個過程中必然會屢屢碰壁，畢竟很多人的價值都沒有那麼全面到能吸引大部分的女生。在這種時候，自己的不斷追逐和讨好，隻會暴露需求導緻和女生的關系越來越遠。

也就意味着在兩性關系中，本就存在吸引的情況下，你的追逐就不在是需求，而會延申至有着很大的可得性。反之，如果你身上不存在吸引女生的價值點，無論你怎麼去追逐，在姑娘的意識裡都是你對她很有興趣，甚至召之即來揮之及去，你在她眼裡不值一提，隻是衆多追求者之一。站在女生的角度去看待這個選擇，你也會得到她們的答案。

其實，在很早之前就講過吸引和可得性是天平，任何一方傾斜都會導緻關系失衡，一旦可得性超過吸引就會暴露需求，你的價值就會急劇降低。反之，吸引超過可得性，女生可能會因為你具備的可得性不高，而為了維護自己的自尊而離開。可是随着時間的推移，我發現很多人都忘記了這個概念，在男女互動中，隻記住了自己不能暴露需求，因為這個後果與自己的目标相悖。可是在時刻的謹慎中，很多時候卻又因為過度的而丢失可得性，而導緻原本很有窗口的女生，漸漸的态度越來越冷。

越是刻意的去在意自己的需求是否暴露，很多時候往往會起到反效果，并且難以發現吸引和需求是否平衡。人在去判斷時，大部分都是基于主觀意識，然而事實上從主觀意識中你會發現即使你說的話是你之前經常會說的，但是從客觀的角度上來看你依然是在暴露需求，也就是很多人在實踐中時常出現的問題。當我指出他們所暴露需求的點時，大部分人都很詫異，因為自己的話，在自我意思中并沒有需求。

可事實上，對于文字女生所能接受到你真實信息的百分之七，即便是加上你的語氣，也不過才百分之四十五。也就意味着你所表達的意思，在對方的意識中可能存在反差。可能你隻是毫無需求的表達，可是傳遞到女生哪裡可能就會變成需求。

想要清楚的判斷清楚自己當下和女生互動時所産生的是暴露需求，還是可得性。首先需要讓客觀意識占據主導，使主觀意識退下來。隻有這樣你才能夠清楚你所說的話，别人接收到的會是什麼樣的信息。這是判斷需求感和可得性必不可少的一部，因為人的主觀意識會将你帶入另一條思維軌道。很多人都聽說過一本書，男人來自火星女人來自金星，其中所表達的含義其實就是在告訴外界男女思維中的差異，女生所接受到的信息未必就是你想表達的。當然反之也是一樣，很多你看似不在意的反饋，很可能就是吸引女生的點。

不過僅僅是從客觀的角度上去判斷并不足以真正的辨别吸引和可得性是否平衡，隻能看清楚女生當下接受到的信息，是否是你真正的表達。最重要的是判斷女生被自己的吸引程度，從而給予相對應的可得性，才能達到真正的平衡。

可是很多男生都忽略了這個重要因素，甚至連如何判斷女生的興趣指标都忘記。然而這項能力是我們每個人從小到大所積累的，隻是當對方在你心裡的位置過于重要，失去了最基本的判斷能力。其實，大部分女生的興趣指标都存在于情緒中，在正常的社交中，女生會比男生更真實，不喜歡的人不會多說廢話，喜歡的人卻會在互動中植入開心的情緒。反之男生在對喜歡的人時大多都偏向于内斂，而在面對不喜歡的姑娘時又顯得比較随意。

大部分男生的需求感都是在内斂中流通，社交微觀動态中很容易被姑娘發現。想要把控好需求感與可得性首先要轉變自己面對女生時的狀态，不需要過度開心，也别過度緊張，保持最自然且輕松的狀态最好。當然在練習過程中很難有人能夠直接做到這種程度，不過可以根據姑娘的情緒狀态去給予相對應的微調。例如：姑娘的情緒比較開心，那麼你也可以調高一些自身狀态進行互動，反之如果女生情緒比較緊張你可以放輕松一些和她聊天。

不過在辨别需求感與可得性的關鍵點依然是判斷自己吸引女生的程度，除去興趣指标還可以給予相對應的測試，一樣可以判斷清楚對方是否被吸引。例如：服從性測試，廢物測試，淺顯的調情等等，都可以清晰的判斷出當下兩個人的關系達到什麼程度，如果服從性測試通過，基本到了百分之四十的吸引，随着測試的不斷通過，那麼也就意味着吸引在不斷增強，這個時候就可以适當的給予一些可得性，主動的去推進關系進行肢體接觸，或是調侃以及調情等等。如果對方的反饋不錯，那麼就可以循序漸進，一旦反饋不好，回到之前的階段，慢慢掌握吸引和可得性的天平。

其實，所講的這些最重要的永遠是實踐，不必刻意的按照一條思路去做。其中所有的技巧都是為了促使人更便于掌控其中的核心，逐漸内化才是根本，如果一直停留在觀察這一步，那麼你将被它限制。學會從失敗中成長，你才會漸漸成長，而不是把别人的成功當成模闆，活在别人的影子裡。學習每一個新的知識都有一個過程，這個過程是為了讓你掌控它，而不是被它影響，迷失本心。

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