小學三年級暑假綜合練習語文?人教版小學三年級語文暑假作業一、詞語積累，我來為大家科普一下關于小學三年級暑假綜合練習語文?以下内容希望對你有幫助!

小學三年級暑假綜合練習語文

人教版小學三年級語文暑假作業

一、詞語積累

寫出帶有一組近義詞的四字詞語___________________________________________

寫出帶有一組反義詞的四字詞語___________________________________________

寫出帶有一組近義詞的兩字詞語___________________________________________

寫出帶有一組反義詞的兩字詞語___________________________________________

寫出描寫雨下得很大的詞語___________________________________________

寫出描寫風的詞語___________________________________________

寫出描寫雷的詞語___________________________________________

寫出描寫注意力很集中的詞語___________________________________________

寫出“一”字打頭的成語___________________________________________

寫出表示顔色的四字詞語___________________________________________

寫出描寫自然風光的詞語___________________________________________

寫出描寫學習的詞語___________________________________________

寫出描寫時間的詞語___________________________________________

寫出描寫動作的詞語___________________________________________

寫出描寫時間短促的詞語___________________________________________

寫出含有“看”的意思的詞語___________________________________________

寫出表示人物神态的詞語___________________________________________

二、寫出下列詞語的近義詞。

責怪( ) 希望( ) 愉快( ) 包含 ( )

急忙( ) 回想( ) 洋溢( ) 殷殷 ( )

溫馨( ) 糅合( ) 翺翔( ) 越發 ( )

3、把文中劃線部分的句子補寫完整。（寫在文中的橫線處）3%

4、填空。

（1）同伴受傷，海豚們_______________，不讓_______________；

小海豚出生了，海豚們_______________，不讓_______________。

（2）水手們把海豚視為吉祥的象征，是因為_______________

5、讀了文章，你對海豚有了哪些了解（至少寫出三點）？

（1）____________________________________________________________

（2）____________________________________________________________

（3）___________________________________________________________________________

（四）金色的草地

我家住在鄉下，窗前是一片草地。草地上有許許多多的蒲公英。蒲公英開放的時候，這片草地就變成金黃色的了。大家都說：“金色的草地太美了！”

蒲公英開放的時候,是我和弟弟常常玩蒲公英茸毛的日子。“謝廖(liào)沙！”我一本正經地喊他，等他回過頭來，我便把蒲公英的茸(rónɡ)毛吹到他臉上。他假裝打呵(hē)欠(qiàn)似的也把蒲公英的茸毛朝我臉上吹。就這樣，我們總是為了尋開心，揪(jiū)掉這些不引人注目的小花。

但是有一次，我有了一個新發現。

那天，我起得很早去釣魚，（發現、發覺）草地并不是金色的，而是綠色的。快到中午，當我返回家時，整個草地又都變成了金色。可是，傍晚我經過草地，草地又變綠了。于是我走近草地，仔細（觀察、觀賞），原來，傍晚時蒲公英的花瓣都合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開時它是黃顔色的，要是攥(zuàn)成拳頭，黃色就被包住了。第二天，太陽升上來，蒲公英張開了自己的手掌，草地又變成了金色。

從那時起，我們不再随意揪它。蒲公英成了我們最喜愛的一種花，因為它和我們一起睡覺，也和我們一起起床。

1．選出括号裡合适的詞語（用“√”表示）。

2．填空。

（1）“蒲公英和我們一起睡覺”的意思是_____________________________________________

_______________；“和我們一起起床” 的意思是_______________

_______________。

（2）在____________時，草地變成金色，是因為______________________________

_______________ 。________和____________時，草地是綠色的，是因為______________________________________。

3．按“我”與弟弟吹蒲公英玩的過程排列下列句子(序号寫在括号裡)。

( ) 吹出茸毛。

( ) 弟弟回頭。

( ) 吹回茸毛。

( ) 我喊弟弟。

( ) 為了開心。

4．概括第一節主要内容。

__________________________________________________________________________

（五）______________________________

如果你看到空中有落葉在紛飛，千萬别以為一定是春天來臨得這麼迫不及待，這一片片“會飛的花朵”，說不定就是一個個美麗的生命。

在海南島長大的我，還在山間追逐嬉戲時，充滿好奇和（幻 幼）想的童心，就一直被七彩的蝴蝶所牽引。那時，蝴蝶是可愛的小精靈，是大自然賜（cì）予我們的玩伴，但我對它了解并不是很多。

不久前，有機會來到五指山生态蝴蝶牧場。巍巍五指山下，競放的鮮花叢中，隻隻彩蝶漫天飛舞，彙成片片（飄 漂）浮的彩雲。這時，蝴蝶是美麗的代名詞。

蝴蝶的一生，有4個完全不同的形态，（即 既）卵期、幼蟲期、蛹期和成蟲期。最初是一個附在一片樹葉或一根樹枝上的極微小的卵，然後變成一條毛蟲并蛻（tuì）皮，下一個階段是“作繭（jiǎn）自縛（fù）”，在繭室内，毛蟲變成液體并重新成（型 形），最後，一隻翅膀潮濕而鮮豔的蝴蝶破繭而出。

蝴蝶成蟲的壽命，因種而異。長的有半年以上，熱帶地區的大多數蝴蝶壽命較短，一般為10至15天，雌蝶産完卵或還有少量卵未産就會死亡，雄蝶未經交配可活20－30天，完成交配任務後的雄蝶壽命較短，有的隻有2至3天。曆經許多苦痛，相當一部分蝴蝶從繭裡孵化出來後，卻隻能有兩周左右的生命！

不曾想，經曆頑強蛻變後的美麗的生命竟如此短暫。

1．給短文加個題目。

2．劃去用錯的字。

3．從文中選擇合适的詞語填空。）

（ ）的生命 （ ）的蝴蝶

（ ）的彩雲 （ ）的鮮花

4．聯系上下文說說下列詞語的意思。

短暫：__________________________________________________________________________________________

5．填空。

蝴蝶的一生，有四個完全不同的形态，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 蝴蝶成蟲的壽命，因種而異。熱帶地區的大多數蝴蝶壽命( ) ，一般為（ ）至（ ）天。雄蝶未經交配可活（ ）天，完成交配任務後，有的雄蝶隻有2至3天。

迷人的春天

你瞧田間，油菜花綻開了笑臉，在春風吹拂下，湧起（ ）金色的波濤，散發出沁人心脾的清香。燕子站在枝頭，頗有興趣地唱着婉轉動聽的贊歌，那姿态，活脫脫一個歌唱家。不時傳來（ ）杜鵑的伴奏。田野的麥苗綠油油地充滿生機，（ ）泥土的芬芳撲鼻而來，清幽的田野似乎來自天邊。

校園裡，小草像一群活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱裡調皮地伸出一個個腦袋，睜開眼睛注視久違的校園。黃燦燦的迎春花開了，那麼嬌小美麗，那麼婀娜多姿，翩翩起舞，好像在炫耀春天的靓影。

郊外，嫩綠的小草夾帶着星星點點的小花□紅的□黃的□紫的□白的□十分好看□陽光灑在上面，十分柔和。一條（清晰

清澈）的小河，河水潺潺流着，魚兒歡快地在水裡玩耍，不時吃吃水中微生物，吐出幾個亮閃閃的泡泡。水中的鵝卵石花花綠綠，十分（美麗 豔麗）。仔細瞧，每一塊上都有細緻的花紋，像藝術家（細心 精心）雕刻的一樣。春天那特有的陽光，給小河披上了黃色的輕紗，讓河水與河岸融在一起，像一幅美麗的畫卷，沒有哪個畫家可以畫出這樣的的畫卷。春天的大自然給人一種安詳（寂靜 甯靜）的享受。

在第一節括号裡填上合适的數量詞。

在第三節的□裡填上标點。

在第三節的括号裡“√”出合适的詞語。

根據短文填空。新課 标第 一 網

在田間，作者看到了（ ）的油菜花和（ ）

的麥苗，聞到了油菜花的（ ）和泥土的（ ），聽到了燕子的（_______________）和杜鵑的（_______________ ）。

劃出第二節對迎春花的描寫，并請你模仿着寫某種花

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（七）冬天的雪花

冬天，瑞雪普降，雪花飄飄灑灑，可愛極了。

雪花是美麗的。它晶瑩潔白，玲珑剔透，輕盈好看，宛如朵朵白蓮從茫茫天空徐徐降落，看它漫天飛舞，令人神思飛揚，古人把它比作飄忽的“柳絮”，盛開的“梨花”。這是多麼值得人們贊賞啊！

雪花是奇異的。每一朵小雪花都是一副極其精美的圖畫，

它們既有共同之處，又各具風姿，像張開的六把小扇……真是千姿百态，美不勝收。世界上有不少雪花圖案的收集者，用畢生的精力拍下數千張雪花的照片，竟未發現彼此一樣的雪花圖案。

雪花是寶貴的。它能降低土溫，凍死害蟲。它能濕潤土質，使莊稼有充足的水分。它還有很多氮的化合物，是莊稼的好肥料。

瑞雪飄飄，大地分外妖娆，人們的心裡無比喜悅，充滿着希望。

寫出下列詞語的近義詞。

徐徐（ ） 精美（ ） 寶貴（ ）

分外（ ） 奇特（ ） 充分（ ）

文章從雪花的__________、__________、___________這三方面寫它可愛。3%

根據第四節中劃線句的内容，造三句因果關系的句子。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

畫出文中一句比喻句，用上比喻，描寫雪後情景。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

瑞雪就是_________。人們常用______________________

這句諺語稱贊它。

五、日記

至少5篇

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