童心童畫 共創未來

菁菁校園中

到處都洋溢着朝氣蓬勃的熱情

到處都充滿了向上的正能量

然而

乾坤郎朗、天地清明

邪教的陰霾卻并未遠離

也許他們正暗中潛伏

伺機而動……

于是

複旦科技園的小夥伴們

拿起手中的畫筆

發起動員、發出号召

反邪教海報正是我們正義的呼聲

讓我們一起看看他們的優秀作品吧

一等獎獲獎作品

01 四6班 陳韻凝

本張作品運用了動漫手法，人物造型生動活潑。畫面中用表示欄杆的長短直線，将畫面構圖成上下兩個部分，好似正義的法庭審判。高大的邪教魔頭雖然被囚禁在籠子中，但他不甘束縛，露出兇惡的嘴臉，不斷地向經過的人群張牙舞爪。畫面最下端，在一面正義的紅旗引領下，那些被邪教迷惑的人們，逐步從魔咒中被解脫出來了。欄杆上的幾個孩子義憤填膺，有的在控訴着邪教的罪孽，有的向群衆進行反對邪教宣傳，有的用“法治”、“科學”、“醫學”等書籍作為武器砸向惡魔，将他的虛假面具徹底揭開。

點評專家：趙一嵘

指導教師：吳遠菊

02 四4班 湯米

一個巨無霸怪獸一樣高大的邪教魔鬼，夜晚中他的身體背後在噴射着熊熊的火焰，空洞的眼窩發出令人可怕的光亮，兩個利爪風力而且巨大。在魔鬼面前有一個身材瘦弱的女孩，舉起纖細的手臂握緊拳頭揮向惡魔。畫面的構圖運用了強烈的大小對比手法，小女孩顯得那麼單薄，力量那麼渺小，和龐大的魔鬼身軀形成很大的對比，視覺沖擊特别強烈。但是從她的身體裡迸發出來的卻是一種大無畏精神；迎風的鬥篷就像一面紅色的旗幟，号召人們一同來和邪惡勢力抗争。

點評專家：趙一嵘

指導教師：吳遠菊

03 四2班 鐘澤憶

畫面的背景運用了黑色為底色，給人一種嚴肅緊張的氛圍。作品中出現了多個不同的角色，有醜惡兇殘的魔鬼，有正反于一身的雙面人，有被蒙蔽的但開始醒悟的人們。一個有力的大拳頭砸向了那些妖魔鬼怪。更有一位少先隊員的模樣女孩戴着防毒面具，拿着一把醫用器械作為武器，随時準備戰鬥。反邪教法的出台，讓孩子們更加認清邪教的醜惡兇殘，并且學會保護自己并和邪惡勢力作出鬥争。

點評專家：趙一嵘

指導教師：吳遠菊

04 四4班 朱樂馨

這張作品造型設計簡潔明了，并用多格漫畫的故事叙述形式，來進行内容表現。一個面容慈祥長了大胡子的外國傳教士，把自己包裝成一個虔誠的聖徒的感覺。接着又吹噓自己的能耐。然後用盡各種騙術拉人入夥、上課洗腦大灰狼的尾巴終于露了出來。最終入夥的那些人都是害人害己。那些邪教的傳播者就是披着羊皮的狼。提醒我們，作為學生在邪教面前一定要做到“不信、不聽、不看”，不讓它們有可乘之機。

點評專家：趙一嵘

指導教師：吳遠菊

二等獎獲獎作品

01 二2班 趙庭語

二（2）趙庭語的這幅作品表達了反對邪教要從我做起，堅決不做邪教的提線木偶，邪不勝正，終有一道正義的光會鏟除邪教，隻有崇尚科學，我們才能真正茁壯成長，圓我中華夢!

指導教師：張溪

02 五1班 張琳涵

五（1）張琳涵的這幅作品邪教就像戴着面具的死神，蠱惑人心，操控人的意識行為。整幅畫構圖比較合理，色彩輕快。給人視覺效果一目了然。

指導教師：張溪

03 五1班 張彥熙

五（1）張彥熙的這幅作品利用懸崖這一危險的地方直面告訴青少年邪教的危害，揭露邪教在其華麗外表下隐藏的罪惡目的。希望同學們能夠通過這張海報認清邪教的本質。珍愛生命，遠離邪教！

指導教師：張溪

04 二1班 黃婉桐

二（1）班黃婉桐的這幅作品将大腦作為牢房圖形表現出思想的禁锢，通過邪教會對家庭生活産生不可見的血與淚，通過畫面色彩的沖擊，造型的直觀，表現邪教的危害性！

指導教師：張溪

05 三5班 刁雨晨

畫作主旨思想為“提倡科學、反對邪教”。圖中一艘名為“科學号”火箭，在運行過程中抛出幾位邪教人物，邪教人物表情慘烈，紛紛墜入深淵。畫面表現出應該頌揚科學文明，背棄科學的邪教組織，最終會拆毀幸福、毒害生命。

指導教師：李敏華

06 四1班 邵脂玉

四（1）班邵脂玉這幅作品形象生動，給人視覺沖擊力特别強，簡單明了的交代清楚了邪教和正義的是不相容的兩種勢力。正義通過運用暖色亮色帶給人以強烈的視覺穿透力，邪惡運用冷色來表示，給人以壓抑的感覺。

指導教師：吳遠菊

07 四4班 吳依蓮

四（4）班吳依蓮這幅作品以人民警察形象來對抗邪教，通過人民警察和群衆的力量一起來反抗邪教，最終把邪教送進垃圾車裡。整幅畫面色彩鮮豔，構圖有創意，“正義”的顔色也很好的體現出來了。

指導教師：吳遠菊

08 二7班 國召德

二（7）班國召德這幅畫映入眼簾的是一個大大的有着紅色斜杠的“邪”字，突顯出主題“拒絕邪教”，上方的文字非常的醒目，圖中的小女孩代表着小作者自己，用雙手将邪惡勢力連根拔起。

指導教師：張溪

三等獎獲獎作品

01 三5班 虞銘婷

本作品小作者以左邊紅彤彤的太陽、金燦燦的向日葵紅領巾”、破土而出綠苗以及絢麗的藝術主題字“心若向陽，青春無邪”描繪出一幅積極向上的青春洋溢畫面；而右邊則呈現出身披烏黑的鬥篷，面色灰白的邪教人物，在烏雲密布，雷電交加中慘敗跪地的場景。兩側在形、色、意等諸方面形成強烈對比。旨在呼籲大家一起來營造“崇尚科學、反對邪教”的文明、和諧育人環境。

指導教師：李敏華

02 三5班 張涵霖

邪教組織嚴重摧殘人的心智，騙取錢财，破壞家庭。不僅如此，他們還通過散布迷信邪說來蠱惑人心，從事非法活動，嚴重危害社會，破壞我們祖國安定團結的大好環境。邪教他就像一個大幽靈大怪物，時刻想着要傷害我們，所以我們要堅決抵制邪教，毫不猶豫的反對邪教，崇尚科學，保護愛護我們的美好家園！

指導教師：李敏華

03 三5班 張冉

這幅圖采用了漫畫與現實人物相結合的構圖。主題畫面是一位穿着漢服，腳踩祥雲，并帶有漫畫色彩的小姑娘。通過面部表情與手部構圖，選取彩鉛勾畫的方式，表達“反邪”的主要概念。主圖上方的兩副插圖，形象得表達了青少年應保持的與邪教的對立面。

指導教師：李敏華

04 四3班 紀舒潭

四（3）班紀舒潭這幅畫映入眼簾的是一個大大“正”字，很明顯正義化身立馬彰顯出來，邪惡勢力被這種強有力的正義感給射殺在搖籃裡，通過小衛士的捍衛，正義的力量永駐我們身邊。

指導教師：吳遠菊

05 五3班 計歆萊

五（3）計歆萊的這幅作品首先在色彩上把正義和邪惡兩種力量區分開來，明亮的黃色代表正義，黑暗的藍灰色代表邪惡，正義天使小女孩和邪惡魔鬼在相抗争，最終正義的力量戰勝邪惡。這幅畫在構圖上選擇分開構圖，色彩對比強烈。

指導教師：張溪

來源：複旦科技園小學微信公衆号

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!