小學四年級數學小數的性質主要要求同學們初步理解小數的認識，并利用性質進行化簡和改寫小數，這個部分的學習，同學們要學會大膽的猜測，仔細地驗證，利用觀察和對比的方法，去探索和發現小數的性質，進一步提高自己學習數學的探究能力。

掌握小數的性質不僅可以加深對小數的理解，而且它也是小學數學小數四則運算的基礎内容，其實質就是研究小數在相等的情況下如何進行互化，其原理和分數的性質是一樣的，但是分數對于大家來說也是沒有學到的，因此也是從理解的層面給大家增加了難度，但是反過來說，現在大家學習了小數的性質，對小數有了充分的理解，到時大家學習到分數時就比較的輕松了。下面我們就細緻地了解小數的性質所涉及的知識點都有哪些？

1. 小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。

注意點：從右到左，小數的末尾去掉“0”，小數的大小不變。（緊盯末尾0的變化）

2. 化簡小數的方法：依據小數的性質，去掉小數末尾的 “0”，小數的大小不會改變。

3. 改寫小數的方法：依據小數的性質，在小數末尾添上“0”或者去掉“0”即可；整數改寫成小數時，首先在整數個位右下角點上小數點，再根據需要在小數點後面添上相應個數的“0”。

4. 巧記知識點和化簡方法，就記住這些順口溜：

小數性質巧記口訣小數性質真奇妙，末尾添0或去0，小數大小都不變。

小數性質用處多，

小數化簡或改寫，都要依據小數性質。（你覺得怎麼樣呢？愉快輕松的學習氛圍，先記住，再實踐，在實際的操作中掌握其規律）

結合生活實際的切入點，同學們也不會覺得很陌生，從理解思維的角度來說，小數就是來源于生活，這樣的理解是不是瞬間覺得不那麼困難了？

小數性質的規律：小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變。掌握這一性質，必須把這一性質拆開來理解，末尾，指的是小數的最末尾，不是小數點的末尾或是小數點後邊，換句話說，去掉0，數值的大小保持不變即可。這些字眼都是很關鍵的，考試時的考點往往也是不會放過這些點的，值得引起大家的注意。

下面借助這些去掉0的練習題，幫助大家練習和理解小數性質的真正意義，容易犯錯的同學可要多練習，否則會一錯再錯的哦。

小數的性質的應用就是進行小數的化簡和改寫，使得數字變得簡潔和達到理解小數意義的要求，這部分的學習，主要是對小數性質的運用，所謂學以緻用就是這個道理，快來看看如何掌握化簡和改寫小數的實際操作吧。

一定要記住的化簡的實質就是不改變小數的大小，去掉小數末尾的0，是小數讀起來更加的簡便，所以關鍵就是要分清0是不是末尾的0.

學習完上述的解題方法和注意事項，基本上對于小數的認識和小數性質的運用已經掌握得差不多了，下面的這些檢測題型就是最好的檢驗，以便在自己的學習成果做出做合理的評估，如若存在問題，也能及時進行查缺補漏。

寫在最後:小數的性質的學習，其内容包括的雖然不是很多，但是需要大家花時間和心思的細節部分确實很多，而這些細節也是大家能否學好這個部分的關鍵。另外其化簡的部分重要的提示已經分享給大家，大家平時可以多運用，畢竟最好的記憶就是熟練地運用。

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